5학년 2반 뒷문 문짝은 직사각형이다. 가로는 35 cm 세로는 50 cm 이다. ( 사실 아니다 사실이면 아무도 못지나간다. ) 뒷문 문짝의 넓이는 몇 제곱센티미터 인가?

선생님이 전담시간에 몰래 칙촉을 먹다가 심심해서 사다리꼴을 만들어보았다. 윗변의 길이가 5cm, 아랫변의 길이가 10cm, 높이가 6cm 일 때, 칙촉의 넓이는?

한 대각선의 길이 × 다른 대각선의 길이 ÷ 2 공식을 이용하면 정사각형의 넓이를 구할 수 있다.

정 십이각형의 둘레의 길이가 132cm이다. 이 도형과 한 변의 길이가 같은 정사각형의 넓이는 몇 cm²인가?

인성이가 매의 눈으로 선풍기를 쳐다보았더니, 선풍기가 1초에 60바퀴 도는 것을 알 수 있었다. 그렇다면 선풍기가 1분 동안 몇 바퀴를 돌까?

리엘이는 미술시간에 '모여봐요 여름의 우리' 라는 단체 그림 그리기를 했다. 리엘이가 받은 그림 조각의 넓이를 구해보니 24cm 였다. 이번엔 둘레를 재 보니 22cm였다. 가로가 세로보다 더 길다면, 가로의 길이는 몇 cm 일까?

둘레의 길이가 80m인 정사각형 울타리가 있다. 이 울타리의 넓이를 cm²로 나타내어라.

도은이는 국어시간이 너무 재미있어서 발표를 두 번 했더니, 젤리를 한 개 받았다. 다음번에 발표를 네 번 했더니 젤리를 두 개 받았다. 다음번에 발표를 여섯 번 했더니 젤리를 세 개 받았다. 신이 난 도은이는 다음번에 발표를 스물 네 번 했다. 젤리를 몇 개 받았을까??

건우는 계속된 담임쌤의 지적에 삐져서 미국으로 여행을 갔다. 한울이가 그래도 짝이라고 걱정돼서 저녁 10시에 전화를 했더니 건우가 새벽 2시라고 전화하지 말라고 문자를 했다. 한울이가 건우가 전화를 받을 수 있는 오후 4시에 전화를 하려고 한다. 몇 시에 전화를 해야할까?