# 1選擇題
請問哪一個不是自閉症在社交互動上的問題？
太熱心關注同學，一直在說話很雞婆的在管秩序
直接動手拿取（搶奪）教具與他人物品
對特定物品極度堅持
在喜宴上祝賀時，說祝福新人「老蚌生珠」
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ling
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# 2選擇題
融合環境中自閉症經常面臨極大的學習與適應挑戰是？
看不見教室的黑板文字
同理心與觀點取替困難
上課時找不到老師在哪裡
在校園生活中沒有充足的無障礙設施
# 3選擇題
請問對於影片中的小宇有什麼困難？
天生耳朵聽不到老師的指令
點心時間，老師準備的糖果不夠多
教室裡的光線跟聲音太多，使他感官過載。
老師跟同學一直叫他要折好糖紙
# 4選擇題
請問在影片的情境中，老師應該如何為小宇的特殊需求進行調整？
老師要一再重複說指令，對小宇大聲喝止直到他做對。
因為小宇的不遵從老師的指令，就要處罰他倒立罰站。
老師當著小宇的面把他心愛的糖紙直接丟進碎紙機銷毀。
將規則指令化為視覺化提示支持，並同理小宇折糖紙的固執行為。
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