Logo
search
menuicon
Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

nurulhijjahbaiq
마녀의 마법
quiz thumbnail
Ketma-ketlik
Boshlang‘ich 2
Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

avatar

nurulhijjahbaiq

4

10 ta savol

Noto‘g‘ri javobga ruxsat berish

Javobni yashirish

ommaviy viktorina

# 1Bir nechta javob varianti
Apa tujuan utama dari membaca pesan?
Memahami informasi
Menghafal kata-kata
Mengabaikan konten
Menghitung kata
# 2Bir nechta javob varianti
Apa yang sebaiknya dilakukan setelah menerima pesan penting?
Menghapusnya
Membiarkannya
Merespon dengan tepat
Mengabaikannya
# 3Bir nechta javob varianti
Apa yang perlu diperhatikan saat membaca pesan elektronik?
Ejaan dan tata bahasa
Warna latar belakang
Kecepatan internet
Ukuran font
# 4Bir nechta javob varianti
Mengapa penting untuk membaca pesan dengan cermat?
Agar dapat langsung dihapus
Untuk memahami isi dan konteks pesan
Untuk melewatkan informasi penting
Agar terlihat sibuk
# 5Bir nechta javob varianti
Apa yang bisa dilakukan jika pesan tidak jelas?
Menghiraukannya
Menanyakan klarifikasi
Membuat asumsi sendiri
Menghapusnya
# 6Bir nechta javob varianti
Bagaimana cara mengatur pesan yang diterima agar mudah ditemukan kembali?
Menghapus setelah membaca
Menggunakan folder atau label
Mencetak semua pesan
Menyimpan di desktop
# 7Bir nechta javob varianti
Apa yang sebaiknya dilakukan jika menerima pesan yang tidak sopan?
Membalas dengan marah
Melaporkan atau mengabaikannya
Menyebarluaskannya
Menghapus kontak pengirim
# 8Bir nechta javob varianti
Apa yang dimaksud dengan membaca cepat dalam konteks pesan?
Membaca tanpa memahami
Mengabaikan detail penting
Membaca seluruh pesan dalam waktu singkat
Menebak isi pesan
# 9Bir nechta javob varianti
Apa yang harus dilakukan ketika menerima pesan spam?
Membaca dengan teliti
Membalas dengan marah
Melaporkan sebagai spam
Meneruskan ke teman
# 10Bir nechta javob varianti
Mengapa penting untuk tidak segera bereaksi terhadap pesan yang membuat emosi?
Agar bisa membalas dengan marah
Untuk mempertimbangkan respon terbaik
Untuk menunda pekerjaan
Agar pengirim merasa bersalah
Google Classroom’da ulashish