Logo
search
menuicon
แบบทดสอบเรื่องเสียงและการได้ยิน ป.5 ของครูกชพร

แบบทดสอบเรื่องเสียงและการได้ยิน ป.5 ของครูกชพร

กชพร พรมศรี
마녀의 마법
quiz thumbnail
เรียงลำดับ
ประถม 6
วิทยาศาสตร์

แบบทดสอบเรื่องเสียงและการได้ยิน ป.5 ของครูกชพร

avatar

กชพร พรมศรี

27
ผู้สร้างควิซต้นฉบับ-
อรรถพลเอกศิลป์

20 ข้อ

อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง

ซ่อนคำตอบ

public quiz

# 1เลือกประเภท

อวัยวะใดที่ทำหน้าที่รับคลื่นเสียงเป็นลำดับแรก?

ก. หูชั้นกลาง
ข. หูชั้นใน
ค. ใบหู
ง. แก้วหู
# 2เลือกประเภท

เมื่อวัตถุเกิดการสั่นสะเทือนจะทำให้เกิดอะไร?

ก. แสง
ข. เสียง
ค. ความร้อน
ง. แรงดัน
# 3เลือกประเภท

ข้อใดคือหน่วยวัดความถี่ของเสียง?

ก. เฮิรตซ์ (Hz)
ข. โวลต์ (V)
ค. เดซิเบล (dB)
ง. แอมแปร์ (A)
# 4เลือกประเภท

เสียงใดที่มีความถี่สูงที่สุด

ก. เสียงผู้ชาย
ข. เสียงนกหวีด
ค. เสียงกลอง
ง. เสียงเบส
# 5เลือกประเภท

ข้อใดคือสาเหตุหลักที่ทำให้เกิดมลพิษทางเสียง

ก. เสียงพูดคุยปกติ
ข. เสียงจากธรรมชาติ เช่น เสียงน้ำตก
ค. เสียงจากเครื่องจักรในโรงงานอุตสาหกรรม
ง. เสียงพัดลมตั้งโต๊ะ
# 6เลือกประเภท

เสียงค่อยเกิดจากอะไร

ก. การสั่นสะเทือนที่เกิดจากพลังงานน้อย
ข. การสั่นสะเทือนที่เกิดจากพลังงานมาก
ค. การสั่นสะเทือนที่มีความถี่สูง
ง. การสั่นสะเทือนที่มีความถี่ต่ำ
# 7เลือกประเภท

อวัยวะในหูชั้นกลางที่มีลักษณะคล้ายกระดูก 3 ชิ้นเรียงต่อกันมีชื่อว่าอะไร

ก. คอเคลีย
ข. ท่อยูสเทเชียน
ค. เยื่อแก้วหู
ง. กระดูกค้อน ทั่ง โกลน
# 8เลือกประเภท

นักเรียนคนหนึ่งพูดคุยกับเพื่อนด้วยเสียงที่เบามาก เพื่อนของเขาต้องเงี่ยหูฟังอย่างตั้งใจ นักเรียนสามารถอธิบายปรากฏการณ์นี้ได้อย่างไร

ก. เสียงเบาเกินไปทำให้คลื่นเสียงไม่สามารถเดินทางได้
ข. การสั่นของแหล่งกำเนิดเสียงเบาเกินไป
ค. เพื่อนของนักเรียนคนนั้นมีปัญหาในการได้ยิน
ง. คลื่นเสียงถูกดูดซับโดยอากาศทั้งหมด
# 9เลือกประเภท

ถ้าตีกลองด้วยแรงที่เบาและแรงที่หนัก นักเรียนจะอธิบายความแตกต่างของเสียงที่เกิดขึ้นได้อย่างไร

ก. ตีแรงได้เสียงดัง, ตีเบาได้เสียงค่อย
ข. ตีแรงได้เสียงสูง, ตีเบาได้เสียงต่ำ
ค. ตีแรงได้เสียงต่ำ, ตีเบาได้เสียงสูง
ง. ตีแรงได้เสียงค่อย, ตีเบาได้เสียงดัง
# 10เลือกประเภท

เสียงสูงและเสียงต่ำแตกต่างกันอย่างไร?

ก. เสียงสูงมีความถี่สูงกว่าเสียงต่ำ
ข. เสียงสูงมีความยาวคลื่นน้อยกว่าเสียงต่ำ
ค. เสียงสูงมีแอมพลิจูดมากกว่าเสียงต่ำ
ง. เสียงสูงเดินทางเร็วกว่าเสียงต่ำ
# 11เลือกประเภท

เราสามารถป้องกันอันตรายจากมลพิษทางเสียงได้อย่างไร

ก. ไม่ต้องทำอะไร เพราะหูสามารถปรับตัวได้
ข. อยู่ในบริเวณที่มีเสียงดังมากๆ นานๆ เพื่อให้หูเคยชิน
ค. ใช้ที่อุดหูหรืออุปกรณ์ป้องกันเสียงเมื่ออยู่ในที่ที่มีเสียงดัง
ง. ฟังเพลงจากหูฟังเสียงดังๆ เพื่อกลบเสียงจากภายนอก
# 12เลือกประเภท

เสียงของเป็ดที่ร้อง “ก๊าบ ๆ” กับเสียงของนกกระจอกที่ร้อง “จิ๊บ ๆ” สิ่งใดที่ทำให้เสียงของสัตว์ทั้งสองชนิดนี้แตกต่างกัน?

ก. ความดังของเสียง
ข. ความถี่ของเสียง
ค. ความดังและแหล่งกำเนิดเสียง
ง. ความถี่และความดัง
# 13เลือกประเภท

สถานการณ์: คุณครูให้นักเรียนทำเครื่องดนตรีจากขวดแก้ว โดยใส่น้ำในปริมาณที่แตกต่างกัน เมื่อใช้ช้อนเคาะขวดที่ใส่น้ำน้อยที่สุดจะเกิดเสียงอย่างไร?

ก. เสียงทุ้มและต่ำที่สุด
ข. เสียงแหลมและสูงที่สุด
ค. เสียงดังที่สุด
ง. เสียงค่อยที่สุด
# 14เลือกประเภท

สถานการณ์: นักเรียนสังเกตเห็นว่าพ่อค้าที่ขายผลไม้ในตลาดใช้เสียงที่ดังมาก นักเรียนจะอธิบายให้พ่อค้าเข้าใจได้อย่างไรว่าการใช้เสียงดังมากๆ ไม่ดีอย่างไร?

ก. การใช้เสียงดังมากๆ จะทำให้เสียงเดินทางไปได้ไกลขึ้น
ข. การใช้เสียงดังมากๆ ทำให้คนอื่นได้ยินง่ายขึ้นและอยากซื้อของ
ค. การใช้เสียงดังมากๆ เป็นมลพิษทางเสียงและอาจทำให้หูเสื่อมได้
ง. การใช้เสียงดังมากๆ จะช่วยกระตุ้นให้ร่างกายตื่นตัว
# 15เลือกประเภท

สถานการณ์: ในห้องเรียน นักเรียนคนหนึ่งส่งเสียงดังรบกวนการเรียน เพื่อนๆ ควรทำอย่างไร?

ก. พูดคุยกับเพื่อนคนนั้นด้วยเสียงที่ดังกว่า
ข. ไม่ต้องสนใจ ปล่อยให้เพื่อนส่งเสียงดังต่อไป
ค. เดินเข้าไปบอกเพื่อนคนนั้นเบาๆ ว่าไม่ควรส่งเสียงดัง
ง. ปิดหูไม่ฟังเสียงที่รบกวน
# 16เลือกประเภท

สถานการณ์: เมื่อนักเรียนไปดูคอนเสิร์ตที่เสียงดังมาก ๆ และไม่มีที่อุดหู นักเรียนสามารถใช้อุปกรณ์อะไรในกระเป๋าเพื่อช่วยลดเสียงได้บ้าง?

ก. กระดาษทิชชู
ข. กระเป๋าสตางค์
ค. กุญแจ
ง. โทรศัพท์มือถือ
# 17เลือกประเภท

สถานการณ์: ถ้าครูต้องการให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างแหล่งกำเนิดเสียงกับความดังของเสียง ครูควรจัดกิจกรรมใดเพื่อให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์นี้ได้?

ก. ให้นักเรียนยืนอยู่ห่างจากแหล่งกำเนิดเสียงในระยะต่างกันและเปรียบเทียบความดัง
ข. ให้นักเรียนเคาะกล่องดนตรีด้วยแรงที่แตกต่างกันแล้วเปรียบเทียบเสียงที่ได้
ค. ให้นักเรียนฟังเสียงนกหวีดที่เป่าด้วยแรงที่แตกต่างกัน
ง. ให้นักเรียนเล่นเครื่องดนตรีประเภทต่างๆ และเปรียบเทียบความดังของเสียง
# 18เลือกประเภท

ตัวกลางของเสียงชนิดใดที่สามารถส่งผ่านคลื่นเสียงได้ดีที่สุด

ก. ของเหลว
ข. ของแข็ง
ค. แก๊ส
ง. ไม่มีข้อใดถูกต้อง
# 19เลือกประเภท

สถานการณ์: นักเรียนได้รับมอบหมายให้ทำรายงานเกี่ยวกับมลพิษทางเสียง นักเรียนควรให้ความสำคัญกับข้อมูลใดมากที่สุดเพื่อให้รายงานมีความน่าเชื่อถือ?

ก. ความเห็นส่วนตัวของนักเรียน
ข. ข่าวลือที่ได้ยินมา
ค. ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ เช่น งานวิจัย
ง. ข้อมูลจากโฆษณาต่างๆ
# 20เลือกประเภท

สถานการณ์: ถ้าเพื่อนของนักเรียนฟังเพลงจากหูฟังเสียงดังมากๆ นักเรียนจะให้คำแนะนำใดแก่เพื่อนเพื่อให้เพื่อนตระหนักถึงอันตรายที่จะเกิดขึ้น?

ก. ฟังเพลงเสียงดังๆ ทำให้หูเสื่อมเร็วขึ้นและอาจสูญเสียการได้ยินถาวร
ข. ฟังเพลงเสียงดังๆ จะทำให้ฟังเพลงสนุกขึ้น
ค. ฟังเพลงเสียงดังๆ ทำให้เสียงไม่รบกวนคนอื่น
ง. ฟังเพลงเสียงดังๆ จะช่วยให้สมองทำงานได้ดีขึ้น
การแชร์ Google Classroom