Logo
แบบทดสอบแผนที่พรีเมียม
ล็อค (แผนหมดอายุ)
thubnail
มนุษย์ผลไม้Pro
แมตช์ทีม
มัธยมต้น 8
ภาษาไทย
การเขียนบรรยายและพรรณนา
jittinun88
1
1
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

# 1

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้เป็นจุดประสงค์หลักของการเขียนบรรยาย

  • เพื่อบอกเล่าเหตุการณ์
  • เพื่ออธิบายรายละเอียดของสิ่งต่าง ๆ
  • เพื่อแสดงความรู้สึกของผู้เขียน
  • เพื่อโน้มน้าวใจผู้อ่าน

# 2

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นลักษณะเด่นของการเขียนพรรณนา

  • ใช้ถ้อยคำสั้นกระชับ
  • เน้นลำดับเหตุการณ์
  • ใช้ภาษาที่สวยงามและเปรียบเทียบ
  • เน้นข้อมูลทางวิทยาศาสตร์

# 3

เลือกประเภท

ข้อความใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของการเขียนบรรยาย

  • ฉันรู้สึกดีใจมาก
  • ห้องเรียนมีโต๊ะเก้าอี้เรียงเป็นระเบียบ
  • เขาเป็นคนขยัน
  • แสงแดดอบอุ่น

# 4

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่กลวิธีที่ใช้ในการเขียนพรรณนา

  • การใช้คำเปรียบเทียบ
  • การใช้รายละเอียด
  • การใช้เหตุผลและหลักฐาน
  • การใช้ความรู้สึก

# 5

เลือกประเภท

หากต้องการให้ผู้อ่านเห็นภาพธรรมชาติอย่างชัดเจน ควรใช้วิธีใดในการเขียน

  • ใช้คำสั่ง
  • ใช้ถ้อยคำเปรียบเทียบและบรรยายลักษณะ
  • ใช้ภาษาทางการ
  • ใช้ประโยคสั้น ๆ เท่านั้น

# 6

เลือกประเภท

ข้อใดคือความแตกต่างระหว่างการเขียนบรรยายกับการเขียนพรรณนา

  • การบรรยายเน้นความรู้สึก การพรรณนาเน้นข้อเท็จจริง
  • การบรรยายเน้นรายละเอียด การพรรณนาเน้นความรู้สึก
  • ทั้งสองแบบเหมือนกันทุกอย่าง
  • การพรรณนาใช้ข้อมูลวิทยาศาสตร์เท่านั้น

# 7

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้เป็นประโยชน์ของการเขียนบรรยายและพรรณนา

  • ทำให้ผู้อ่านเข้าใจเนื้อหาและจินตนาการตามได้
  • ทำให้เนื้อหาสั้นลง
  • ทำให้เนื้อหาเป็นทางการมากขึ้น
  • ทำให้เนื้อหาซับซ้อนขึ้น

# 8

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้ควรหลีกเลี่ยงในการเขียนบรรยายและพรรณนา

  • ใช้ถ้อยคำเปรียบเทียบ
  • ใช้รายละเอียด
  • ใช้ถ้อยคำกำกวม
  • ใช้คำที่สวยงาม

# 9

เลือกประเภท

ประโยคใดต่อไปนี้เหมาะสมกับการเขียนพรรณนา

  • เขาไปโรงเรียนตอนเช้า
  • ต้นไม้สูงใหญ่เหมือนกำแพงธรรมชาติที่ปกป้องบ้าน
  • วันนี้อากาศดี
  • ฉันกินข้าวเช้าเสร็จแล้ว

# 10

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้เป็นสิ่งที่ควรทำเมื่อเขียนบรรยายและพรรณนา

  • ใช้คำซ้ำ ๆ บ่อย ๆ
  • ใช้คำที่สร้างสรรค์และเหมาะสม
  • ใช้คำที่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา
  • ใช้ประโยคที่ไม่มีความหมาย
การแชร์ Google Classroom