Logo
thubnail
ห้องเรียน
เรียงลำดับ
มหาวิทยาลัย
อื่น ๆ
STEM Education
Phattharamon P
280
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (20/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

# 1

เลือกประเภท

สะเต็มศึกษา คืออะไร

  • แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 6 สาขาวิชา
  • แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 5 สาขาวิชา
  • แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 4 สาขาวิชา
  • แนวทางการ

# 2

เลือกประเภท

ศาสตร์หลักของสะเต็มศึกษา ได้แก่อะไรบ้าง

  • วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์
  • วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์
  • วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และภาษาไทย
  • ง. วิวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ อังกฤษ และภาษาไทย

# 3

เลือกประเภท

ข้อใดคือสาระสำคัญของสะเต็มศึกษา

  • การบูรณาการ
  • กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
  • เชื่อมโยงระหว่าง 4 วิชา กับชีวิตจริงและการทำงาน
  • ถูกทุกข้อ

# 4

เลือกประเภท

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้แบบสะเต็ม

  • ทักษะความสนุกสนานและเป็นกันเอง
  • ทักษะการใช้เครื่องมือและเทคโนโลยี
  • ทักษะการทำงานเป็นทีม
  • ทักษะการทำงานเป็นทีม

# 5

เลือกประเภท

คำว่า “สะเต็ม” ในภาษาอังกฤษเขียนอย่างไร

  • STEM
  • STAM
  • STEEM
  • STAAM

# 6

เลือกประเภท

ตัวย่อ M ในสะเต็มศึกษา คือความหมายของศาสตร์ข้อใด

  • Man
  • Manther
  • Mathematics
  • Manager

# 7

เลือกประเภท

ตัวย่อ E ในสะเต็มศึกษา คือความหมายของศาสตร์ข้อใด

  • Education
  • Engineering
  • Endgame
  • English

# 8

เลือกประเภท

ตัวย่อ T ในสะเต็มศึกษา มีหลักสำคัญคือข้อใด

  • การวิเคราะห์
  • การออกแบบ
  • การตั้งสมมติฐาน
  • การทดลอง

# 9

เลือกประเภท

Science คือความหมายของศาสตร์ข้อใด

  • ประวัติศาสตร์
  • วิทยาศาสตร์
  • วิทยาศาสตร์
  • วิศวกรรมศาสตร์

# 10

เลือกประเภท

การคิดคำนวณในสะเต็มอยู่ในองค์ประกอบของศาสตร์ข้อใด

  • Science
  • Technology
  • Engineering
  • Mathematics

# 11

เลือกประเภท

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของสะเต็มศึกษา

  • เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้บูรณาการความรู้และทักษะของวิชาที่เกี่ยวข้องในสะเต็มศึกษาในระหว่างการเรียนรู้
  • มีกิจกรรมกระตุ้นการเรียนรู้แบบ Active Learning ของผู้เรียน
  • ผู้เรียนสามารถกำหนดสถานการณ์เองในการแก้ไขแก้ปัญหาเองได้
  • ช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ผ่านการทำกิจกรรมหรือสถานการณ์ที่ผู้สอนกำหนดให้

# 12

เลือกประเภท

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม มีประโยชน์อย่างไร

  • ช่วยแก้ปัญหา
  • ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิต
  • ช่วยตอบโจทย์กระบวนการต่างๆ
  • ถูกทุกข้อ

# 13

เลือกประเภท

ข้อใดไม่ใช่ การบูรณาการ(Integration) ในความหมายของสะเต็มศึกษา

  • การบูรณาการเนื้อหา (Integration of subject areas)
  • การบูรณาการกระบวนการเรียนรู้ (Integration of learning process)
  • การบูรณาการเป้าหมายของการเรียนรู้ (Integration of learning outcome)
  • การบูรณาการความร่วมมือกันระหว่างสถาบันส่งเสริมทางวิทยาศาสตร์และหน่วยงานต้นสังกัด

# 14

เลือกประเภท

ข้อใดสำคัญเป็นอันดับแรกในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสะเต็มศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อผู้เรียน

  • จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ให้มากที่สุด
  • ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ร่วมทำงานกลุ่มด้วยตนเอง โดยจัดกิจกรรมต่างๆ ให้หลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการทำงานด้วยกัน
  • จัดประสบการณ์ตรงให้แก่ผู้เรียน โดยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากสิ่งที่เป็นจริงที่เกิดขึ้นจริงในชีวิต และสามารถนำความรู้นั้นไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
  • จัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความกล้าในการแสดงออกโดยผู้สอนต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้อื่นในกลุ่ม และในชั้นเรียนสม่ำเสมอ

# 15

เลือกประเภท

ข้อใดคือความสัมพันธ์ที่ถูกต้องระหว่าง ข้อเท็จจริง มโนมติ และหลักการ

  • ข้อเท็จจริง → ทฤษฎี → หลักการ
  • ข้อเท็จจริง → มโนมติ → หลักการ
  • สมมติฐาน → มโนมติ → ข้อเท็จจริง
  • หลักการ → กฎ → มโนมติ

# 16

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นการวัดผลและประเมินผลตามแนวทางสะเต็มศึกษา

  • การวัดผลและการประเมินผลด้านความสามารถ
  • การวัดผลและประเมินผลตามสภาพจริง
  • กล่าวถูกทั้งสองข้อความ
  • ไม่มีข้อความใดกล่าวถูก

# 17

เลือกประเภท

ข้อใดไม่สามารถใช้วัดและประเมินผลตามแนวทางสะเต็มสามารถประเมินผลผู้เรียนจากแหล่งข้อมูลและวิธีการต่างๆ

  • การสัมภาษณ์/ บันทึกของผู้เรียน
  • ชิ้นงาน/ ผลงาน/ รายงาน
  • ทำแบบทดสอบแบบออนไลน์
  • สังเกตการแสดงออก เป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่ม

# 18

เลือกประเภท

ข้อใดไม่ใช่แนวทางการนำหลักสะเต็มศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน

  • จัดกิจกรรมเป็นรายวิชาเพิ่มเติมในหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียน
  • จัดกิจกรรมสอดแทรกไปตามเนื้อหาที่เกี่ยวข้องของแต่ละรายวิชาภายในคาบเรียน
  • จัดกิจกรรมไว้ในกลุ่มกิจกรรมนอกห้องเรียนต่างๆ เช่น ชุมนุม ชมรม และการออกค่าย
  • จัดกิจกรรมไว้ในรายวิชาเลือกเสรีของกลุ่มวิชาต่างๆ อาจทำได้ในรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการแก้โจทย์ปัญหาพิเศษ หรือการทำโครงงาน

# 19

เลือกประเภท

หากต้องการออกแบบวิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับการทำงาน ควรใช้เครื่องมือในข้อใด

  • ผังงาน
  • ผังกางปลา
  • แผนภาพ
  • แผนที่

# 20

เลือกประเภท

5 + 5 × 5 + 5 มีค่าเท่าไร

  • 100
  • 55
  • 35
  • 5
การแชร์ Google Classroom