# 1เลือกประเภทสะเต็มศึกษา คืออะไร แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 6 สาขาวิชาแนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 5 สาขาวิชาแนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 4 สาขาวิชาแนวทางการ
# 2เลือกประเภทศาสตร์หลักของสะเต็มศึกษา ได้แก่อะไรบ้างวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และภาษาไทยง. วิวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ อังกฤษ และภาษาไทย
# 3เลือกประเภทข้อใดคือสาระสำคัญของสะเต็มศึกษาการบูรณาการกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเชื่อมโยงระหว่าง 4 วิชา กับชีวิตจริงและการทำงานถูกทุกข้อ
# 4เลือกประเภทข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้แบบสะเต็มทักษะความสนุกสนานและเป็นกันเองทักษะการใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีทักษะการทำงานเป็นทีมทักษะการทำงานเป็นทีม
# 10เลือกประเภทการคิดคำนวณในสะเต็มอยู่ในองค์ประกอบของศาสตร์ข้อใดScienceTechnologyEngineeringMathematics
# 11เลือกประเภทข้อใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของสะเต็มศึกษาเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้บูรณาการความรู้และทักษะของวิชาที่เกี่ยวข้องในสะเต็มศึกษาในระหว่างการเรียนรู้มีกิจกรรมกระตุ้นการเรียนรู้แบบ Active Learning ของผู้เรียนผู้เรียนสามารถกำหนดสถานการณ์เองในการแก้ไขแก้ปัญหาเองได้ช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ผ่านการทำกิจกรรมหรือสถานการณ์ที่ผู้สอนกำหนดให้
# 12เลือกประเภทกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม มีประโยชน์อย่างไรช่วยแก้ปัญหาช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตช่วยตอบโจทย์กระบวนการต่างๆถูกทุกข้อ
# 13เลือกประเภทข้อใดไม่ใช่ การบูรณาการ(Integration) ในความหมายของสะเต็มศึกษา การบูรณาการเนื้อหา (Integration of subject areas)การบูรณาการกระบวนการเรียนรู้ (Integration of learning process)การบูรณาการเป้าหมายของการเรียนรู้ (Integration of learning outcome)การบูรณาการความร่วมมือกันระหว่างสถาบันส่งเสริมทางวิทยาศาสตร์และหน่วยงานต้นสังกัด
# 14เลือกประเภทข้อใดสำคัญเป็นอันดับแรกในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสะเต็มศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อผู้เรียนจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ให้มากที่สุดส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ร่วมทำงานกลุ่มด้วยตนเอง โดยจัดกิจกรรมต่างๆ ให้หลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการทำงานด้วยกันจัดประสบการณ์ตรงให้แก่ผู้เรียน โดยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากสิ่งที่เป็นจริงที่เกิดขึ้นจริงในชีวิต และสามารถนำความรู้นั้นไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้จัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความกล้าในการแสดงออกโดยผู้สอนต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้อื่นในกลุ่ม และในชั้นเรียนสม่ำเสมอ
# 15เลือกประเภทข้อใดคือความสัมพันธ์ที่ถูกต้องระหว่าง ข้อเท็จจริง มโนมติ และหลักการข้อเท็จจริง → ทฤษฎี → หลักการข้อเท็จจริง → มโนมติ → หลักการ สมมติฐาน → มโนมติ → ข้อเท็จจริงหลักการ → กฎ → มโนมติ
# 16เลือกประเภทข้อใดเป็นการวัดผลและประเมินผลตามแนวทางสะเต็มศึกษาการวัดผลและการประเมินผลด้านความสามารถการวัดผลและประเมินผลตามสภาพจริงกล่าวถูกทั้งสองข้อความไม่มีข้อความใดกล่าวถูก
# 17เลือกประเภทข้อใดไม่สามารถใช้วัดและประเมินผลตามแนวทางสะเต็มสามารถประเมินผลผู้เรียนจากแหล่งข้อมูลและวิธีการต่างๆ การสัมภาษณ์/ บันทึกของผู้เรียนชิ้นงาน/ ผลงาน/ รายงานทำแบบทดสอบแบบออนไลน์สังเกตการแสดงออก เป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่ม
# 18เลือกประเภทข้อใดไม่ใช่แนวทางการนำหลักสะเต็มศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนจัดกิจกรรมเป็นรายวิชาเพิ่มเติมในหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนจัดกิจกรรมสอดแทรกไปตามเนื้อหาที่เกี่ยวข้องของแต่ละรายวิชาภายในคาบเรียนจัดกิจกรรมไว้ในกลุ่มกิจกรรมนอกห้องเรียนต่างๆ เช่น ชุมนุม ชมรม และการออกค่ายจัดกิจกรรมไว้ในรายวิชาเลือกเสรีของกลุ่มวิชาต่างๆ อาจทำได้ในรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการแก้โจทย์ปัญหาพิเศษ หรือการทำโครงงาน
# 19เลือกประเภทหากต้องการออกแบบวิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับการทำงาน ควรใช้เครื่องมือในข้อใด ผังงานผังกางปลาแผนภาพแผนที่