Logo
แผนที่ที่สร้างขึ้นเฉพาะสำหรับ Pro Plan ควิซ
ควิซถูกล็อกเนื่องจาก แผน PRO หมดอายุ
thubnail
วีรบุรุษท่ามกลางเปลวไฟ
เล่นอิสระ
มัธยมต้น 8
คณิตศาสตร์
แผนภาพจุด
36-สุจิตา วิชา
1
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (12/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

สื่อการเรียนรู้

ไฟล์

ใบงานแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์-ม.2-สถิติ.pdf
อนุญาตให้ดูระหว่างทำข้อสอบ

ปัญหา 1

เลือกประเภท

แผนภาพจุดหรือ Dot Plot เป็นรูปแบบหนึ่งของการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณ โดยจุดแทนข้อมูลแต่ละตัวจะถูกเขียนเหนือเส้นในแนวนอนที่มีสเกลให้ตรงกับค่าของข้อมูลนั้น ข้อใดต่อไปนี้เป็นประโยชน์ของแผนภาพจุด?

  • ช่วยให้เห็นภาพรวมของข้อมูลได้รวดเร็ว
  • ช่วยเพิ่มความซับซ้อนในการวิเคราะห์ข้อมูล
  • ทำให้ข้อมูลดูซับซ้อนขึ้น
  • ลดความสามารถในการเปรียบเทียบข้อมูล

ปัญหา 2

เลือกประเภท

จากข้อมูลคะแนนสอบของนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์คือ 70, 61, 74, 61, 81, 64, 67, 71, 80, 71, 74, 71, 72, 73, 75, 77, 79, 81, 83 จงเขียนแผนภาพจุดแทนคะแนนดังกล่าว

  • เป็นการแสดงข้อมูลในรูปแบบกราฟแท่ง
  • เป็นการแสดงข้อมูลในรูปแบบแผนภาพจุด
  • เป็นการแสดงข้อมูลในรูปแบบตาราง
  • เป็นการแสดงข้อมูลในรูปแบบวงกลม

ปัญหา 3

เลือกประเภท

ข้อมูลจำนวนเงินที่นักเรียนได้รับต่อวันเป็น 5, 10, 10, 10, 15, 16, 17, 20, 20, 20, 20, 22, 25, 25, 25, 25, 25, 30, 30, 30, 40, 40, 40, 40, 50, 50, 50, 50, 50, 50, 80, 80, 90, 100. จงเขียนแผนภาพจุดแทนข้อมูลนี้

  • เขียนเป็นแผนภาพวงกลม
  • เขียนเป็นแผนภาพจุด
  • เขียนเป็นแผนภาพแท่ง
  • เขียนเป็นกราฟเส้น

ปัญหา 4

เลือกประเภท

ข้อมูลค่าดูของบ้านในหมู่บ้านแห่งหนึ่งเป็น 800, 450, 600, 1000, 200, 500, 100, 500, 700, 300, 500, 400, 300, 600, 550, 350, 400, 500, 300, 250 จงเขียนแผนภาพจุดแทนข้อมูลนี้

  • เป็นการแสดงข้อมูลในรูปแบบแผนภาพจุด
  • เป็นการแสดงข้อมูลในรูปแบบตาราง
  • เป็นการเขียนกราฟเส้น
  • เป็นการเขียนวงกลม

ปัญหา 5

เลือกประเภท

ข้อมูลส่วนสูงของนักเรียนในห้องหนึ่งจำนวน 20 คนคือ 165, 170, 140, 175, 147, 166, 166, 153, 169, 158, 147, 150, 147, 152, 151, 145, 148, 153, 152, 177. จงเขียนแผนภาพจุดแทนข้อมูลนี้

  • เป็นการเขียนแผนภาพวงกลม
  • เป็นการเขียนแผนภาพจุด
  • เป็นการเขียนแผนภาพแท่ง
  • เป็นการเขียนกราฟเส้น

ปัญหา 6

เลือกประเภท

ข้อมูลคะแนนสอบวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนจำนวน 30 คนคือ 45, 26, 46, 23, 32, 42, 40, 37, 34, 25, 40, 42, 27, 30, 30, 34, 36, 44, 43, 28, 20, 27, 31, 38, 46, 42, 39, 40, 22, 38. จงสร้างแผนภาพจุดแทนข้อมูลนี้

  • เป็นการเขียนแผนภาพวงกลม
  • เป็นการเขียนแผนภาพจุด
  • เป็นการเขียนแผนภาพแท่ง
  • เป็นการเขียนกราฟเส้น

ปัญหา 7

เลือกประเภท

ข้อมูลระดับความรุนแรงของแผ่นดินไหวในเมืองหนึ่งเป็น 1.0, 8.3, 3.1, 1.1, 5.1, 1.2, 1.0, 4.1, 1.1, 4.0, 2.0, 1.9, 1.4, 6.3, 1.3, 3.3, 2.2, 2.3, 2.1, 2.1, 1.4, 2.7, 2.4, 3.0, 4.1, 5.0, 2.2, 1.2, 7.7, 1.5. จงเขียนแผนภาพจุดแทนข้อมูลนี้

  • เป็นการเขียนแผนภาพวงกลม
  • เป็นการเขียนแผนภาพจุด
  • เป็นการเขียนแผนภาพแท่ง
  • เป็นการเขียนกราฟเส้น

ปัญหา 8

เลือกประเภท

แผนภาพจุด (Dot Plot) คืออะไรและมีประโยชน์อย่างไรในการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณ?

  • เป็นการแสดงข้อมูลโดยใช้เส้นตรงเท่านั้น
  • เป็นการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณโดยเขียนจุดแทนข้อมูลแต่ละตัวเหนือเส้นในแนวนอน
  • เป็นการแสดงข้อมูลในรูปแบบตาราง
  • เป็นการวาดภาพกราฟแท่ง (Bar Graph)

ปัญหา 9

เลือกประเภท

ในแผนภาพจุด ถ้าข้อมูลเป็นวันเกิดของนักเรียนและเขียนจุดแทนลูกปิงปองของแต่ละวันเหนือเส้นจำนวน สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงอะไร?

  • จำนวนลูกปิงปองในแต่ละวัน
  • จำนวนข้อมูลในแต่ละวัน
  • จำนวนคนเกิดในแต่ละวัน
  • จำนวนวันในสัปดาห์

ปัญหา 10

เลือกประเภท

การสร้างแผนภาพต้น–ใบ (Stem-and-Leaf Plot) ช่วยให้ข้อมูลมีความละเอียดอย่างไร?

  • ลดความละเอียดของข้อมูล
  • แสดงข้อมูลในรูปแบบกราฟแท่ง
  • รักษาความละเอียดของข้อมูลและแสดงกลุ่มข้อมูล
  • แสดงข้อมูลในรูปแบบตาราง

ปัญหา 11

เลือกประเภท

ในข้อมูลคะแนนสอบของนักเรียน คะแนนเต็ม 100 คะแนน ข้อมูลมีค่ากระจายอยู่ในช่วงใดมากที่สุดตามแผนภาพต้น–ใบที่สร้าง?

  • ช่วง 70-79
  • ช่วง 50-59
  • ช่วง 80-89
  • ช่วง 60-69

ปัญหา 12

เลือกประเภท

ฮิสโทแกรมเป็นเครื่องมือที่ใช้เพื่ออะไรในการวิเคราะห์ข้อมูล?

  • แสดงข้อมูลในรูปแบบตาราง
  • แสดงความถี่ของข้อมูลในแต่ละช่วงอันตรภาคชั้นโดยใช้แท่งสี่เหลี่ยม
  • วาดเส้นกราฟเพื่อแสดงแนวโน้ม
  • สร้างแผนภาพจุด
การแชร์ Google Classroom