การเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ดี จะต้องมีทักษะด้านใด เป็นอันดับแรก

• การตั้งสมมติฐาน
• การตั้งคำถาม
• การคำนวณ
• การสังเกต

อุปกรณ์ในข้อใดเหมาะสำหรับใช้วัดความยาวของโต๊ะ เรียนมากที่สุด

ใครใช้ทักษะการสร้างแบบจำลอง

• นภาดมดอกไม้สีขาวมีกลิ่นหอม มีกลีบดอกช้อน กันหลายชั้น แล้วบอกว่าดอกไม้ชนิดนี้ คือ ดอก กุหลาบ
• ก้อยปั่นดินน้ำมันเพื่อแสดงโครงสร้างกระดูกสัน หลังของสุนัข
• กิ่งจัดเก็บหนังสือในห้องสมุดเป็นหมวดหมู่
• ฟ้าได้ยินเสียงเพลงที่ดังมาจากวิทยุ

ทักษะการหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลาคือข้อใด

• คือ การแปลความหมายหรือบรรยายลักษณะและ สมบัติของข้อมูลที่มีอยู่ และสรุปความสัมพันธ์นั้น ได้
• คือ การหาคำตอบล่วงหน้าก่อนทำการทดลอง โดยอาศัยการสังเกต หรือประสบการณ์เดิมเป็น พื้นฐานคื
• คือ การสร้างเพื่อเลียนความคิด ข้อมูล หรือ เหตุการณ์ต่างๆ ในรูปแบบของแบบจำลอง
• คือ การหาความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ที่วัตถุต่าง ๆ คอบครอง

"ครูให้นักเรียนวางแผนการไปสำรวจชนิดพันธุ์พืชรอบโรงเรียน พร้อมบันทึกข้อมูลไว้" จากข้อความเกี่ยวข้องกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• ทักษะการทดลอง
• ทักษะการพยากรณ์
• ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
• ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

บุคคลในข้อใดไม่มีจิตวิทยาศาสตร์

• แอมมี่มาโรงเรียนตรงเวลาทุกวัน
• แดนส่งการบ้านช้ากว่ากำหนด 1 สัปดาห์
• เจมส์ตั้งใจฟังคุณครูขณะเรียนวิชาวิทยาศาสตร์
• กุ๊กไก่ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนคนอื่น ๆ ขณะ ประชุมงานกลุ่ม

ข้อใดไม่ใช่วิธีการทางวิทยาศาสตร์

• การสรุปผล
• การใช้จำนวน
• การระบุปัญหา
• การวิเคราะห์ข้อมูล

เมื่อนักเรียนมีข้อสงสัยเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง นักเรียนควรทำ สิ่งใดเป็นอันดับแรก

• ตั้งสมมติฐาน
• รวบรวมข้อมูล
• สรุปผล
• ระบุปัญหา

หากนักเรียนต้องการเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ดี นักเรียนควรมี ลักษณะอย่างไร

• จินตนาการเก่ง
• วาดภาพเก่ง
• ช่างสังเกต
• คุยเก่ง

ภาพในข้อใดเป็นรูป 3 มิติ