ทฤษฎีปัญญานิยมให้ความสำคัญกับกระบวนการใดเป็นหลักในการเรียนรู้ของมนุษย์?

• การตอบสนองต่อสิ่งเร้า
• กระบวนการคิดภายใน
• การลงโทษและรางวัล
• การเลียนแบบผู้อื่น

ฌอง เพียเจต์ (Jean Piaget) เสนอว่าการเรียนรู้ของเด็กพัฒนาตามอะไร?

• ระดับสติปัญญา
• ขั้นตอนทางพฤติกรรม
• ขั้นตอนทางสังคม
• ขั้นตอนทางสติปัญญา

การดูดซึม (Assimilation) และการปรับโครงสร้าง (Accommodation) เป็นแนวคิดสำคัญของใคร?

• Bruner
• Tolman
• Piaget
• Ausubel

การเรียนรู้โดยการค้นพบช่วยให้ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจภายใน

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการดูดซึม (Assimilation)?

• เด็กเห็นสุนัขพันธุ์ใหม่แล้วยังเรียกว่าสุนัข
• เด็กสร้างสกีมาใหม่สำหรับแมว
• เด็กท่องสูตรคูณ
• เด็กถูกสอนให้จำคำศัพท์

ทฤษฎีปัญญานิยมเน้นให้ผู้เรียนเป็นอย่างไร?

• ผู้รับข้อมูลอย่างเดียว
• ผู้สร้างความรู้ด้วยตนเอง
• ผู้เลียนแบบผู้อื่น
• ผู้รอรับรางวัล

การเรียนรู้ที่มีความหมาย (Meaningful Learning) เน้นอะไร?

• การท่องจำ
• การเชื่อมโยงกับความรู้เดิม
• การตอบสนองต่อสิ่งเร้า
• การลงโทษ

การเรียนรู้แบบค้นพบ (Discovery Learning) เป็นแนวคิดของใคร?

• Piaget
• Bruner
• Tolman
• Lewin

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับทฤษฎีเกสตัลท์ (Gestalt Theory)?

• เน้นการเรียนรู้แบบท่องจำ
• เน้นการรับรู้แบบองค์รวม
• เน้นการให้รางวัล
• เน้นการตอบสนองสิ่งเร้า

ทฤษฎีปัญญานิยมเปรียบเทียบมนุษย์กับอะไรในการประมวลผลข้อมูล?

• หุ่นยนต์
• คอมพิวเตอร์
• โทรศัพท์
• หนังสือ