หลักสูตร กศ.พื้นฐาน สกร.67

• หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2567

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2555) ที่ สกร. ใช้จัดการเรียนรู้ในปัจจุบัน มีกี่ระดับ?

• 2 ระดับ
• 3 ระดับ
• 4 ระดับ
• 5 ระดับ

วัตถุประสงค์หลักของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2555) คือข้อใด?

• มุ่งเน้นให้ผู้เรียนจบการศึกษาโดยเร็วที่สุด
• มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีศักยภาพในการพัฒนาตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม
• มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสอบเข้ามหาวิทยาลัยให้ได้จำนวนมาก
• มุ่งเน้นการสอนวิชาชีพเฉพาะทางอย่างเข้มข้น

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2555) มีหลักการสำคัญคือความยืดหยุ่นในการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละบุคคล

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2555) กำหนดสาระการเรียนรู้หลักไว้ 5 สาระ ให้ยกตัวอย่างสาระการเรียนรู้หลักมา 1 สาระ

• สาระการประกอบอาชีพ

กลุ่มเป้าหมายหลักของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2555) คือใคร?

• นักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในระบบโรงเรียนปกติ
• ผู้ที่พลาดโอกาสทางการศึกษาในระบบโรงเรียน ผู้ที่ต้องการพัฒนาตนเอง หรือผู้ที่ต้องการเรียนรู้ตลอดชีวิต
• เด็กปฐมวัยอายุ 3-5 ปี
• ผู้สูงอายุที่มีอายุ 80 ปีขึ้นไป

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2555) เป็นหลักสูตรที่ใช้จัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา

ในแต่ละระดับการศึกษาของหลักสูตร กศน. 2551 (ปรับปรุง 2555) ผู้เรียนต้องเรียนรู้และสะสมหน่วยกิตรวมไม่น้อยกว่ากี่หน่วยกิตจึงจะจบหลักสูตรในระดับนั้นๆ?

• 20 หน่วยกิต
• 36 หน่วยกิต
• 48 หน่วยกิต
• 60 หน่วยกิต

ปัจจุบัน หน่วยงานที่รับผิดชอบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งเคยเป็นที่รู้จักในชื่อ สกร. มีชื่อเรียกอย่างเป็นทางการว่าอะไร?

• สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร กศน. 2551 (ปรับปรุง 2555) กำหนดระยะเวลาเรียนที่ตายตัวสำหรับผู้เรียนทุกคน เช่น ต้องเรียนจบภายใน 2 ปี

การประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร กศน. 2551 (ปรับปรุง 2555) เน้นการประเมินในลักษณะใด?

• เน้นการสอบข้อเขียนปลายภาคเรียนเพียงอย่างเดียว
• เน้นการประเมินตามสภาพจริงและการบูรณาการความรู้
• เน้นการประเมินโดยครูผู้สอนเท่านั้น
• เน้นการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์กับผู้เรียนคนอื่น

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สกร. จัดทำขึ้นสำหรับผู้ที่อยู่นอกระบบโรงเรียนปกติเท่านั้น

สกร. ซึ่งเป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ย่อมาจากชื่อเต็มว่าอะไรในภาษาไทย?

• สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ข้อใด *ไม่ใช่* สาระการเรียนรู้หลักในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน?

• สาระทักษะการเรียนรู้
• สาระความรู้พื้นฐาน
• สาระการประกอบอาชีพ
• สาระการแพทย์เฉพาะทาง

การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สกร. สามารถทำได้หลายรูปแบบ นอกเหนือจากการสอบปลายภาคเรียนเพียงอย่างเดียว

นอกจากการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว สกร. ยังมีภารกิจสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบใดอีกบ้าง?

• การศึกษาต่อเนื่อง หรือ การเรียนรู้ตามอัธยาศัย หรือ การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนในด้านใดเป็นสำคัญ?

• การแข่งขันทางวิชาการระดับสูง
• การทำงานในภาคอุตสาหกรรมหนัก
• การพัฒนาทักษะชีวิตและการปรับตัว
• การเตรียมความพร้อมสู่การเป็นนักวิจัย

ผู้เรียนในหลักสูตร กศ.พื้นฐาน สกร. ต้องเข้าเรียนในห้องเรียนตามตารางเวลาที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดเหมือนระบบโรงเรียนปกติ

การเทียบโอนผลการเรียนมีความสำคัญอย่างไรในการจัดการศึกษาของ สกร.?

• ช่วยให้ผู้เรียนสะสมผลการเรียนจากแหล่งต่างๆ และลดระยะเวลาในการศึกษา

เป้าหมายสูงสุดประการหนึ่งของ สกร. ในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตคืออะไร?

• การเพิ่มจำนวนมหาวิทยาลัยในประเทศ
• การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
• การบังคับให้ทุกคนต้องเรียนถึงระดับปริญญาเอก
• การลดงบประมาณด้านการศึกษา