ภาพถ่ายร่วมสมัยที่เกิดในเหตุการณ์นั้น คือหลักฐานประเภทใด

• หลักฐานชั้นต้น
• หลักฐานชั้นรอง

พระราชพงศาวดารกรุงสยามฉบับบริติชมิวเซียม เรียบเรียงขึ้นในสมัยใด

• พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
• พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
• พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช

จดหมายเหตุลาลูแบร์ เกิดขึ้นในสมัยใด

• สมัยสุโขทัย
• สมัยอยุธยา
• สมัยธนบุรี
• สมัยรัตนโกสินทร์

จดหมายเหตุฟานฟลิตหรือวันวลิต เป็นเอกสารชนิดใด

• บันทึกชาวต่างชาติ
• บันทึกเรื่องราวของกษัตริย์
• บันทึกของประชาชน

จดหมายเหตุลาลูแบร์ เขียนโดยคนชาติใด

• ฝรั่งเศส
• เยอรมนี
• ฮอลันดา
• เนเธอร์แลนด์

จารึกไทย ใช้อักษรแรกคือักษร ปัลลวะ ใช่หรือไม่

ตำนานเป็นหลักฐานประเภทใด

• หลักฐานไม่เป็นลายลักษณ์อักษร
• หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร

ศิลาจารึก ถือเป็นหลักฐานประเภทใด

• หลักฐานชั้นต้น
• หลักฐานชั้นรอง
• หลักฐานชั้นบน หลักฐานชั้นล่าง

จดหมายเหตุวันวลิต หรือ ฟานฟลิต เกิดขึ้นในกษัตริย์องค์ใด

• สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
• สมเด็จพระนเรศวรมหาราช
• สมเด็จพระเจ้าปราสาททอง
• สมเด็จพระเจ้าอู่ทอง

ปัจจุบัน จารึกพระธาตุศรีสองรัก เก็บไว้ที่ใด

• พระบรมมหาราชวงศ์
• หอสมุดแห่งชาติ
• หอพระไตรปิฎก
• หอพระแก้ว

จดหมายเหตุที่ถูกบันทึกโดยพ่อค้าชาวฮอลันดา คืออะไร?

• จดหมายเหตุของฟาน ฟลีต (Van Vliet)
• จดหมายเหตุของบาทหลวงเดอ ลา ลูแบร์
• จดหมายเหตุขุนเหล็ก
• จดหมายเหตุกรุงศรีอยุธยา

"หลักฐานจากแหล่งข้อมูล 3 แหล่ง ให้ข้อมูลตรงกัน ทำให้ข้อมูลนั้นน่าเชื่อถือ" เป็นการประเมินหลักฐานแบบใด?

• การประเมินหลักฐานภายใน
• การประเมินหลักฐานภายนอก

หากนักเรียนต้องการศึกษาเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสมัยสมเด็จพระนเรศวรมหาราชแห่งกรุงศรีอยุธยา ควรศึกษาจากหลักฐานลายลักษณ์อักษรข้อใดที่เป็นที่ยอมรับมากที่สุด?

• พระราชพงศาวดารกรุงธนบุรีฉบับพันจันทนุมาศ (เจิม)
• จดหมายเหตุลาลูแบร์
• พระราชพงศาวดารกรุงเก่าฉบับหลวงประเสริฐฯ
• พงศาวดารกรุงศรีอยุธยาฉบับวัน วลิต

ความสำคัญของการตีความทางประวัติศาสตร์มีความสำคัญอย่างไร

• เพื่อให้เข้าใจง่ายเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่
• เพื่อวิเคราะห์เหตุการณ์ที่ยกมาให้เห็นความสำคัญ
• เพื่ออธิบายความถูกต้องหรือความน่าเชื่อถือได้
• เพื่อความบันเทิงและไม่เกี่ยวกับการเรียนรู้ความหมายของอดีต

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่วิธีการประเมินหลักฐานทางประวัติศาสตร์?

• การเปรียบเทียบหลักฐานจากแหล่งต่าง ๆ
• การวิเคราะห์แหล่งที่มาของหลักฐาน
• การจินตนาการขึ้นเองโดยไม่มีข้อมูลหลักฐาน
• การตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล