ปัญหา 2เลือกประเภทการบวกแบบมีการทด หมายถึงข้อใด?การบวกที่ไม่ต้องใช้เลขเกิน 10การบวกที่ผลลัพธ์น้อยกว่า 10การบวกที่มีผลรวมในหลักหน่วยเกิน 9 และต้องย้ายไปหลักสิบการบวกตัวเลขที่ไม่ต้องเขียนขั้นตอน
ปัญหา 3เลือกประเภทเมื่อนักเรียนบวก 46 + 18 ควรเริ่มต้นจากหลักใด?หลักสิบหลักร้อยหลักหน่วยเริ่มจากคำตอบก่อน
ปัญหา 4เลือกประเภทข้อใดคือวิธีแสดงการตั้งบวกที่ถูกต้องของโจทย์ 59 + 24?วางเลข 24 ไว้ข้างหน้า 59วางเลขไว้แนวนอนโดยไม่เขียนหลักวางตัวเลขเรียงจากหลักหน่วยให้ตรงกัน และเขียนขั้นตอนการทดวางตัวเลขสลับหลักกันเพื่อให้ง่ายขึ้น
ปัญหา 5เลือกประเภทเมื่อนักเรียนเจอปัญหาโจทย์ในชีวิตประจำวัน เช่น ซื้อของ 2 ชิ้นที่มีราคา 36 บาท และ 47 บาท นักเรียนควรทำอย่างไร?เดาเอาว่าราคารวมเท่าไรขอให้ครูช่วยคิดให้ลองใช้การตั้งบวกแบบมีการทดเลือกซื้อของใหม่ที่ไม่ต้องคิดเลข