สร้างแบบทดสอบ
สื่อการเรียนรู้
ไฟล์
สไลด์.pdf
อนุญาตให้ดูระหว่างทำข้อสอบ
แผนที่ที่สร้างขึ้นเฉพาะสำหรับ Pro Plan ควิซ
ควิซถูกล็อกเนื่องจาก
แผน PRO หมดอายุ
การผจญภัยของลิง
เล่นอิสระ
มัธยมต้น 8
อื่น ๆ
4
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 1
เลือกประเภท
ข้อใดกล่าวถึง 'แนวคิดเชิงคำนวณ' ได้ถูกต้องที่สุด
- กระบวนการแก้ปัญหาด้วยการเดาสุ่ม
- แนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและเป็นขั้นตอน
- การคำนวณตัวเลขอย่างรวดเร็ว
- แนวคิดการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง
ปัญหา 2
เลือกประเภท
องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณมีจำนวนกี่ข้อ
- 2 ข้อ
- 3 ข้อ
- 4 ข้อ
- 5 ข้อ
ปัญหา 3
เลือกประเภท
การแยกปัญหาใหญ่ให้อยู่ในรูปง่ายต่อการแก้ไขเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบใด
- การแยกย่อยปัญหา
- เชิงนามธรรม
- การหารูปแบบ
- การออกแบบขั้นตอนวิธี
ปัญหา 4
เลือกประเภท
ข้อใดคือประโยชน์หลักของแนวคิดเชิงคำนวณในชีวิตประจำวัน
- ทำให้คอมพิวเตอร์เร็วขึ้น
- เพิ่มความสนุกสนานในการทำงาน
- แก้ปัญหาได้อย่างมีระบบมากขึ้น
- ลดการใช้เทคโนโลยี
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ข้อใดต่อไปนี้เป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ
- การคำนวณทางคณิตศาสตร์
- การหารูปแบบ
- การเล่นเกม
- การใช้สื่อออนไลน์
ปัญหา 6
เลือกประเภท
องค์ประกอบ 'การหารูปแบบ' (Pattern recognition) ช่วยอะไรในการแก้ปัญหา
- ช่วยแบ่งปัญหาเป็นส่วนเล็ก
- ช่วยหาจุดเด่นร่วมที่เหมือนกัน
- ช่วยละเว้นรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
- ช่วยออกแบบคำตอบทันที
ปัญหา 7
เลือกประเภท
'เชิงนามธรรม' (Abstraction) คืออะไรในแนวคิดเชิงคำนวณ
- การแบ่งปัญหาเล็กๆ
- การหาลักษณะซ้ำของปัญหา
- การละทิ้งรายละเอียดไม่สำคัญเพื่อดูภาพรวม
- การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ปัญหา 8
เลือกประเภท
การนำจดหมายหรือพัสดุไปจัดหมวดหมู่ตามบ้านเลขที่ของบุรุษไปรษณีย์แสดงถึงแนวคิดใด
- การเล่าเรื่อง
- การออกแบบขั้นตอนวิธี
- การหารูปแบบ
- การวางแผนการเรียน
ปัญหา 9
เลือกประเภท
ขั้นตอนแรกของการเรียนรู้แบบ 5Es คือขั้นตอนใด
- Evaluation
- Exploration
- Engagement
- Elaboration
ปัญหา 10
เลือกประเภท
ขั้นตอนใดของ 5Es ที่นักเรียนค้นคว้าความรู้ด้วยตนเอง
- Evaluation
- Exploration
- Explanation
- Elaboration
ปัญหา 11
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นตัวอย่างการใช้ 'การแยกย่อย' ในชีวิตประจำวัน
- คัดแยกขยะรีไซเคิล
- นั่งเล่นเกม
- อ่านหนังสือ
- นอนหลับ
ปัญหา 12
เลือกประเภท
ทำไมการออกแบบขั้นตอนวิธีจึงสำคัญในแนวคิดเชิงคำนวณ
- เพื่อความรวดเร็วในการพูด
- เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้คอมพิวเตอร์
- ทำให้การทำงานเป็นขั้นตอน และง่ายต่อการนำไปปฏิบัติ
- เพื่อทำงานร่วมกับทุกคน
ปัญหา 13
เลือกประเภท
เมื่อพบปัญหาที่ไม่เคยเจอมาก่อน แนวคิดเชิงคำนวณช่วยเรื่องใดมากที่สุด
- จำวิธีแก้ปัญหาเดิมเท่านั้น
- ช่วยดีที่สุดเมื่อแก้ปัญหาเดิมซ้ำ
- ช่วยวิเคราะห์และแก้ปัญหาใหม่ ๆ ได้
- ต้องหาคำตอบจากคนอื่นเท่านั้น
ปัญหา 14
เลือกประเภท
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ
- การแยกย่อยปัญหา
- การทดลองวิทยาศาสตร์
- การหารูปแบบ
- เชิงนามธรรม
ปัญหา 15
เลือกประเภท
การประเมินผลงานของนักเรียนในการเรียนรู้แนวคิดเชิงคำนวณควรใช้วิธีใด
- การทำใบงานและสังเกตพฤติกรรม
- การนับจำนวนคำถามผิด
- การดูคะแนนสอบย้อนหลัง
- การให้เพื่อนเป็นผู้ประเมิน
ปัญหา 16
เลือกประเภท
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.2 มีความสำคัญอย่างไรในการเรียนแนวคิดเชิงคำนวณ
- ใช้ได้เฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น
- เป็นแหล่งอ้างอิงในการศึกษาความรู้ที่สำคัญ
- ไม่มีความสำคัญ
- ใช้เฉพาะสอบเท่านั้น
ปัญหา 17
เลือกประเภท
แนวคิดเชิงคำนวณมีความสำคัญต่อการพัฒนาซอฟต์แวร์อย่างไร
- ทำให้โปรแกรมสวยงามขึ้น
- ช่วยให้โปรแกรมทำงานมีประสิทธิภาพและตรงตามความต้องการ
- ทำให้โปรแกรมเล็กลง
- ลดการใช้ไฟฟ้าในคอมพิวเตอร์
ปัญหา 18
เลือกประเภท
สื่ออย่างใดช่วยให้นักเรียนเข้าใจองค์ประกอบแนวคิดเชิงคำนวณได้ดีที่สุด
- เครื่องคิดเลข
- บัตรภาพ องค์ประกอบแนวคิดเชิงคำนวณ
- ไม้บรรทัด
- เครื่องเสียง
ปัญหา 19
เลือกประเภท
การใช้ห้องคอมพิวเตอร์หรืออินเทอร์เน็ตในการศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับแนวคิดเชิงคำนวณส่งผลอย่างไร
- ทำให้เสียเวลามากขึ้น
- ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียน
- ช่วยให้เข้าถึงข้อมูลและฝึกปฏิบัติได้จริง
- ใช้เพื่อความบันเทิงเท่านั้น
ปัญหา 20
เลือกประเภท
ตัวชี้วัดในมาตรฐาน ว 4.2 ม.2/1 เน้นให้นักเรียนทำอะไร
- เรียนรู้เฉพาะทฤษฎีโดยไม่ลงมือทำ
- ออกแบบอัลกอริทึมโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณแก้ปัญหา
- ทดลองโดยใช้วิทยาศาสตร์เท่านั้น
- ฝึกพูดหน้าชั้นเรียน
การแชร์ Google Classroom