สร้างแบบทดสอบ
สื่อการเรียนรู้
ไฟล์
ภาษาท่านาฏศิลป์.pdf
อนุญาตให้ดูระหว่างทำข้อสอบ
ห้องเรียน
เรียงลำดับ
มัธยมต้น 9
อื่น ๆ
1
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 1
เลือกประเภท
ภาษาท่านาฏศิลป์หมายถึงข้อใดต่อไปนี้
- ภาษาที่ใช้เฉพาะในกลุ่มนักแสดง
- ท่าทางหรือการเคลื่อนไหวแทนคำพูด
- ภาษาที่ใช้สำหรับแต่งกลอน
- ภาษาสำหรับแต่งเพลง
ปัญหา 2
เลือกประเภท
ท่ารำในนาฏศิลป์ไทยนิยมใช้ในการสื่อสารสิ่งใด
- สื่อสารอารมณ์และเรื่องราว
- กำหนดตำแหน่งการยืน
- บอกเวลาการแสดง
- แจ้งความจำนงของผู้แสดง
ปัญหา 3
เลือกประเภท
ท่า 'วงแขน' ในการรำไทยมักให้ความหมายสื่อถึงอะไร
- ความแข็งแรง
- ความโกรธ
- ความอ่อนโยน
- ความเศร้า
ปัญหา 4
เลือกประเภท
ข้อใดต่อไปนี้คือการใช้ 'มือ' สื่อความหมายในนาฏศิลป์ไทย
- ชูนิ้วหัวแม่มือขึ้น
- พับนิ้วมือเข้า
- บิดข้อมือ
- ทั้งหมดที่กล่าวมา
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ท่า 'ก้มศีรษะ' ในการแสดงนาฏศิลป์แสดงถึงอะไรได้บ้าง
- แสดงการดีใจ
- แสดงการเคารพ
- แสดงความโกรธ
- แสดงความเหนื่อย
ปัญหา 6
เลือกประเภท
ภาษาท่านาฏศิลป์ในรำไทยสามารถเปรียบได้กับอะไรในภาษาเขียน
- ตัวอักษร
- เครื่องหมายวรรคตอน
- ไวยากรณ์
- ทั้งหมดที่กล่าวมา
ปัญหา 7
เลือกประเภท
เหตุผลสำคัญที่ต้องเรียนรู้ความหมายของท่าในนาฏศิลป์คืออะไร
- เพื่อท่องจำท่า
- เพื่อสื่อสารได้ถูกต้อง
- เพื่อแสดงท่าทางให้สวยงาม
- เพื่อให้การแสดงนานขึ้น
ปัญหา 8
เลือกประเภท
ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของภาษาท่านาฏศิลป์
- สื่อสารอารมณ์
- ถ่ายทอดเรื่องราว
- ใช้ในการสื่อสารแทนเสียง
- บันทึกประวัติศาสตร์
ปัญหา 9
เลือกประเภท
ท่าทางใดในนาฏศิลป์ไทยใช้สื่อถึงความรัก
- มือกำหมัด
- ยิ้มพร้อมจีบมือ
- ยืนตรงนิ่ง
- โบกมือเร็ว ๆ
ปัญหา 10
เลือกประเภท
เครื่องแต่งกายเกี่ยวข้องอย่างไรกับภาษาท่านาฏศิลป์
- ช่วยให้รำคล่องขึ้น
- บอกตำแหน่งบนเวที
- เน้นตัวละครและการสื่อสาร
- เกี่ยวกับการออกเสียง
ปัญหา 11
เลือกประเภท
ท่าทางในการเดินในนาฏศิลป์ไทยมีความเกี่ยวข้องกับ
- ลักษณะนิสัยของตัวละคร
- เครื่องแต่งกายเท่านั้น
- เสียงเพลงอย่างเดียว
- ตำแหน่งพระเอกนางเอก
ปัญหา 12
เลือกประเภท
คำว่า 'จีบ' ในภาษาท่านาฏศิลป์หมายถึงอะไร
- จับมือกับเพื่อน
- พับนิ้วมาปลายนิ้วชี้และนิ้วโป้งชนกัน
- บิดข้อมือไปหลัง
- แบมือกว้าง ๆ
ปัญหา 13
เลือกประเภท
การรำวงกลมในภาษาท่านาฏศิลป์ให้ความหมายว่าอย่างไร
- ความโศกเศร้า
- ความสับสน
- ความสนุกสนานและสามัคคี
- ความกลัว
ปัญหา 14
เลือกประเภท
มือประนมในนาฏศิลป์ไทยนิยมใช้ในสถานการณ์ใด
- ตอนเริ่มและจบการแสดง
- เฉพาะตอนเศร้า
- สำหรับแสดงความโกรธ
- สำหรับสื่อถึงเสียง
ปัญหา 15
เลือกประเภท
ท่ารำ 'โบกมือ' ในภาษาท่านาฏศิลป์มักใช้สื่อถึง
- การทักทาย
- การกล่าวลา
- การบอกหยุด
- การเรียกหา
ปัญหา 16
เลือกประเภท
สีหน้าของผู้รำมีผลต่อการสื่อสารในภาษาท่านาฏศิลป์อย่างไร
- ไม่มีผลใด ๆ
- ช่วยเสริมความหมายของท่ารำ
- ทำให้ผู้แสดงเหนื่อย
- ใช้แทนการเคลื่อนไหวมือ
ปัญหา 17
เลือกประเภท
การเคลื่อนไหวร่างกายช้า ๆ ในภาษาท่านาฏศิลป์มักสื่อถึง
- ความโกรธ
- ความสนุกสนาน
- ความสงบและอารมณ์เศร้า
- ความง่วง
ปัญหา 18
เลือกประเภท
ประโยชน์สำคัญของการเรียนภาษาท่านาฏศิลป์คือ
- เพื่อใช้ประกวดแข่งขัน
- เพื่อความรู้ในวัฒนธรรมและการสื่อสาร
- เพื่อออกกำลังกายเท่านั้น
- เพื่อโชว์ความสวยงามเท่านั้น
ปัญหา 19
เลือกประเภท
การใช้ภาษาท่านาฏศิลป์ในกลุ่มเด็กและเยาวชนส่งผลอย่างไร
- เพิ่มความจำอย่างเดียว
- พัฒนาเฉพาะร่างกาย
- เสริมสร้างจินตนาการและรักวัฒนธรรม
- ทำให้นิยมเพลงสากลมากขึ้น
ปัญหา 20
เลือกประเภท
การใช้ท่ารำในการแสดงบทบาท ‘นาง’ ในรำไทยต้องเน้นลักษณะใด
- แข็งแรงทรงพลัง
- เร็วมาก
- อ่อนช้อยนุ่มนวล
- กระตือรือร้นมาก
การแชร์ Google Classroom