Logo
thubnail
ห้องเรียน
เรียงลำดับ
มหาวิทยาลัย
ศิลปะ
แบบทดสอบครั้งที่ 2 สุนทรีย นศ.
อรอุมา สุขิตโภ
9
1
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (20/ 20)
ไม่อนุญาตให้ตอบคำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

แนวคิด (Concept) ในการสร้างนาฏศิลป์มีความสำคัญอย่างไร?

  • กำหนดจำนวนผู้ชม
  • กำหนดสถานที่การแสดง
  • กำหนดจุดประสงค์และทิศทางของการแสดง
  • กำหนดอุปกรณ์ที่ใช้

ปัญหา 2

เลือกประเภท

นาฏวรรณกรรมแบ่งออกเป็นกี่ประเภทตามวิธีการนำเสนอ?

  • 2 ประเภท
  • 3 ประเภท
  • 4 ประเภท
  • 5 ประเภท

ปัญหา 3

เลือกประเภท

บทละครทำหน้าที่ใดต่อไปนี้?

  • กำหนดตัวละครที่จะแต่งกาย
  • กำหนดบทบาทหน้าที่ให้นักแสดง
  • กำหนดสถานที่แสดง
  • กำหนดจำนวนเครื่องดนตรี

ปัญหา 4

เลือกประเภท

ข้อใดคือลักษณะของตัวละครแบบสามมิติ?

  • ไม่เปลี่ยนแปลงคุณลักษณะใด ๆ
  • มีความดีหรือร้ายอยู่เพียงด้านเดียว
  • มีการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงไปตามสถานการณ์
  • มักเป็นตัวตลกเท่านั้น

ปัญหา 5

เลือกประเภท

เครื่องแต่งกายนาฏศิลป์มีหน้าที่สำคัญประการใด?

  • กำหนดจังหวะของดนตรี
  • ทำให้การแสดงดูยิ่งใหญ่
  • แสดงบุคลิกและสถานะของตัวละคร
  • ทำให้ผู้ชมเห็นนักแสดงชัดเจนขึ้น

ปัญหา 6

เลือกประเภท

การใช้สีในเครื่องแต่งกายนาฏศิลป์มีผลต่อผู้ชมอย่างไร?

  • ไม่มีผลต่ออารมณ์ผู้ชม
  • สร้างความน่าดึงดูดและสื่ออารมณ์ของตัวละคร
  • ใช้แยกตัวละครแต่ละคน
  • เพื่อให้ตรงกับแสงสีในเวที

ปัญหา 7

เลือกประเภท

ฉากสมจริง (Realistic Scenery) มีลักษณะเด่นอย่างไร?

  • ใช้อุปกรณ์จากธรรมชาติเพียงอย่างเดียว
  • มีรายละเอียดสมจริงทั้งด้านในและนอก
  • สร้างขึ้นให้เหมือนของจริงแต่เน้นที่เปลือกนอก
  • ใช้เพียงแค่แสงสีเท่านั้น

ปัญหา 8

เลือกประเภท

บทบาทของแสงสีในการแสดงนาฏศิลป์มีอะไรบ้าง?

  • ให้ความสว่าง กำหนดเวลา และสร้างบรรยากาศ
  • แค่ให้ความสว่างเท่านั้น
  • ใช้สำหรับเทคนิคพิเศษเท่านั้น
  • มีเฉพาะแสงสีแดง

ปัญหา 9

เลือกประเภท

วิธีใดที่ช่วยให้เกิดแสงสีบนเวทีการแสดงนาฏศิลป์?

  • ใช้แว่นขยาย
  • เปิดไฟฉายธรรมดา
  • ใช้หลอดไฟสีหรือแผ่นใสสี
  • ใช้พัดลมเปลี่ยนสี

ปัญหา 10

เลือกประเภท

ดนตรีพื้นเมือง (Local Music) แตกต่างจากดนตรีสากลอย่างไร?

  • ไม่มีเครื่องดนตรี
  • ไม่ได้ใช้ในการแสดงนาฏศิลป์
  • แสดงเอกลักษณ์ของแต่ละชุมชน
  • มีแต่เพลงสากล

ปัญหา 11

เลือกประเภท

บทระบำหมายถึงอะไร?

  • บทกลอนสำหรับอ่าน
  • บทประพันธ์สำหรับฟ้อนรำตามคำร้องและทำนองเพลง
  • บทพูดของตัวละคร
  • บทบรรยายฉากเพียงอย่างเดียว

ปัญหา 12

เลือกประเภท

เทคนิคพิเศษ (Special Technique) ในการแสดงนาฏศิลป์มีจุดประสงค์หลักคืออะไร?

  • เพื่อความสวยงามของเวทีเท่านั้น
  • ทำให้ดูเหมือนจริงและสร้างความอัศจรรย์ใจ
  • เพื่อเพิ่มนักแสดง
  • ใช้แค่แสงสีเท่านั้น

ปัญหา 13

เลือกประเภท

ตัวประกอบในละครมีหน้าที่อย่างไร?

  • เป็นเพียงตัวเดินเรื่อง
  • ทำให้เรื่องสลับซับซ้อนและสนับสนุนตัวเอก
  • ไม่มีบทบาทสำคัญ
  • แสดงเฉพาะฉากสุดท้าย

ปัญหา 14

เลือกประเภท

ข้อใดคือองค์ประกอบสำคัญที่ช่วยส่งเสริมให้เกิดสุนทรียภาพในนาฏศิลป์มากที่สุด?

  • การแต่งกายอย่างสวยงาม
  • การใช้สีสันที่หลากหลาย
  • การผสมผสานของท่าทาง ดนตรี อารมณ์ และองค์ประกอบต่าง ๆ
  • การแปรแถวที่ประณีต

ปัญหา 15

เลือกประเภท

วัตถุประสงค์หลักของการกำหนดแนวคิด (Concept/Theme) ก่อนสร้างนาฏศิลป์คืออะไร?

  • เพื่อหานักแสดงที่เหมาะสม
  • เพื่อให้องค์ประกอบอื่นๆง่ายขึ้น
  • เพื่อให้ผู้ชมเข้าใจเนื้อหา
  • เพื่อให้การแสดงมีความสมบูรณ์ตามจุดประสงค์ที่วางไว้

ปัญหา 16

เลือกประเภท

ตัวละครแบบสามมิติในนาฏศิลป์มีลักษณะอย่างไร?

  • มีบุคลิกเดียวตลอดเรื่อง
  • แสดงบทบาทหลากหลายและเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์
  • มีแต่บทพูด ไม่มีการแสดงอารมณ์
  • เป็นตัวละครที่สำคัญน้อย

ปัญหา 17

เลือกประเภท

ข้อใดคือบทบาทหลักของดนตรีในการแสดงศิลปะการแสดง?

  • ใช้เพื่อความไพเราะเท่านั้น
  • ใช้แค่ประกอบฉากหลัง
  • กำหนดจังหวะ ถ่ายทอดอารมณ์ และบ่งบอกวัฒนธรรม
  • จำกัดอยู่กับการเดินเท่านั้น

ปัญหา 18

เลือกประเภท

ประเภทของเครื่องแต่งกายนาฏศิลป์ข้อใดที่ถูกออกแบบขึ้นใหม่โดยไม่ยึดกับแบบแผนเดิม?

  • เครื่องแต่งกายประเพณี
  • เครื่องแต่งกายปกติ
  • เครื่องแต่งกายสร้างสรรค์
  • เครื่องแต่งกายประยุกต์

ปัญหา 19

เลือกประเภท

แสงในศิลปะการแสดงมีความสำคัญอย่างไร?

  • ให้สีที่แปลกตาเท่านั้น
  • ใช้เพื่อนำเสนออุปกรณ์แสดงอย่างเดียว
  • ให้ความสว่าง บอกเวลา สร้างอารมณ์และบรรยากาศ
  • ไม่มีความสำคัญ

ปัญหา 20

เลือกประเภท

ถ้าผู้ออกแบบฉากเลือกใช้แท่นสี่เหลี่ยมสำหรับเปลี่ยนเป็นสถานที่ต่าง ๆ ได้ในเรื่องเดียวกัน เขาเลือกใช้ฉากประเภทใด?

  • ฉากสมจริง
  • ฉากอเนกประสงค์
  • ฉากสังเขป
  • ฉากจินตนาการ
การแชร์ Google Classroom