Logo
thubnail
ป่า
เรียงลำดับ
มัธยมปลาย 10
อื่น ๆ
แบบทดสอบแนวคิดเชิงนามธรรม
10 1/11 เกรียง
189
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

สื่อการเรียนรู้

ไฟล์

แนวคิดเชิงคำนวณ.pdf
อนุญาตให้ดูระหว่างทำข้อสอบ

ปัญหา 1

เลือกประเภท

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน (Algorithm Design) ในการแก้ปัญหาคืออะไร?

  • การลดความซับซ้อนของปัญหาลงให้เห็นปัญหาอย่างชัดเจน
  • ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
  • มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
  • แก้ปัญหาโดยออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ปัญหา 2

เลือกประเภท

การหาลักษณะที่เหมือนกันของปัญหาเพื่อสร้างความเข้าใจ เป็นส่วนใดในแนวคิดเชิงคำนวณ

  • การแบ่งย่อยปัญหา
  • การพิจารณารูปแบบ
  • การคิดเชิงนามธรรม
  • การออกแบบขั้นตอนวิธี

ปัญหา 3

เลือกประเภท

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ถูกต้อง

  • เป็นการแก้ปัญหาจากส่วนเล็กไปส่วนใหญ่
  • เป็นทักษะการแก้ปัญหาที่ยาก และซับซ้อน
  • เป็นทักษะที่ใช้ในระบบคอมพิวเตอร์
  • เป็นทักษะสำคัญที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ควรมี

ปัญหา 4

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการคิดเชิงนามธรรม

  • การสังเกตและสรุปปัจจัยสำคัญต่อการเจริญเติบโตของต้นกระบองเพชร
  • แยกขนาดและประเภทปลาโดยละเอียด
  • ออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับ
  • เปรียบเทียบความแตกต่างของวิธีแก้ปัญหา

ปัญหา 5

เลือกประเภท

แนวคิดเชิงคำนวณข้อใดเกี่ยวข้องกับการเลือกวิธีที่เหมาะสมกับปัญหาและละเว้นรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

  • การแบ่งย่อยปัญหา
  • การพิจารณารูปแบบ
  • การคิดเชิงนามธรรม
  • การออกแบบขั้นตอนวิธี

ปัญหา 6

เลือกประเภท

การทำงานเป็นทีมและการรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น จัดเป็นทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณทักษะใด

  • การสร้างความชำนาญ
  • การสร้างความสามัคคีในการทำงานร่วมกัน
  • การสร้างความคิดสร้างสรรค์
  • สร้างวิธีแก้จุดบกพร่อง

ปัญหา 7

เลือกประเภท

ถ้านักเรียนต้องการวางแผนเดินทางไปโรงพยาบาล ควรใช้แนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใดในการแก้ปัญหา

  • การแบ่งย่อยปัญหา
  • การพิจารณารูปแบบ
  • การคิดเชิงนามธรรม
  • การออกแบบขั้นตอนวิธี

ปัญหา 8

เลือกประเภท

การแก้ปัญหาค่าไฟฟ้าสูง ควรเริ่มต้นอย่างไร

  • หาสาเหตุว่าค่าไฟฟ้าสูงเกิดจากอะไร
  • หาวิธีต่าง ๆ ที่ช่วยประหยัดไฟฟ้า
  • เลือกวิธีประหยัดไฟฟ้าที่เหมาะสมแล้วทำได้จริง
  • ออกแบบขั้นตอนในการปฏิบัติจริง

ปัญหา 9

เลือกประเภท

การแยกขนาดและประเภทปลาจากกระชังควรดำเนินการอย่างไรจึงจะถูกต้อง

  • แยกขนาดของปลา / นำปลาไปแช่น้ำแข็ง
  • แยกประเภทของปลา / นำปลาไปแช่น้ำแข็ง
  • แยกขนาดของปลา / แยกประเภทของปลา
  • หาวัตถุประสงค์ในการจัดการปลา / แยกขนาดและประเภทปลาตามวัตถุประสงค์ /นำปลาไปแช่น้ำแข็ง

ปัญหา 10

เลือกประเภท

ปัญหาพืชผลทางการเกษตรราคาตกต่ำควรแก้ปัญหาด้วยแนวคิดเชิงคำนวณอย่างไร

  • หาวิธีการระบายพืชผลทางการเกษตร
  • หาวิธีการปลูกพืชผลให้เจริญเติบโตได้ดี
  • หาวิธีเพื่อเพิ่มกำไรที่ได้จากพืชผลทางการเกษตร
  • หาวิธีเพื่อขนส่งพืชผลทางการเกษตรให้รวดเร็วขึ้น
การแชร์ Google Classroom