Logo
thubnail
ห้องหนีภัยในโรงเรียน
เล่นอิสระ
มัธยมปลาย 10
สังคม
รายวิชา ต้านทุจริต
มูฮัมหมัดอัสรี
128
1
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

# 1

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของการเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน

  • ซื้อของใช้ส่วนตัว
  • ทำงานเพื่อเงินเดือน
  • เสียสละเวลาไปช่วยงานชุมชน
  • ไม่สนใจเรื่องส่วนรวม

# 2

เลือกประเภท

ข้อใดแสดงถึงความละอายต่อการทุจริต

  • รับเงินใต้โต๊ะ
  • ปฏิเสธรับเงินใต้โต๊ะ
  • สมรู้ร่วมคิดกับเพื่อน
  • เงียบเฉยเมื่อเห็นเพื่อนโกง

# 3

เลือกประเภท

ข้อใดแสดงถึงประโยชน์ส่วนตน

  • ช่วยกันดูแลห้องเรียน
  • ใช้คอมพิวเตอร์โรงเรียนคนเดียวตลอดเวลา
  • ร่วมกิจกรรมจิตอาสา
  • ผิดทุกข้อ

# 4

เลือกประเภท

การทุจริตส่งผลเสียต่อสังคมอย่างไร

  • เพิ่มรายได้ให้คนทุจริต
  • เกิดความไม่เป็นธรรมในสังคม
  • สร้างความสามัคคี
  • ทำให้กฎหมายเข้มแข็งขึ้น

# 5

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นลักษณะของผู้ที่มีความละอายต่อการทุจริต

  • ไม่กล้าทุจริตแม้ไม่มีคนเห็น
  • ทำผิดถ้าไม่มีใครรู้
  • สนับสนุนเพื่อนให้โกง
  • คิดว่าทุจริตเป็นเรื่องเล็กน้อย

# 6

เลือกประเภท

ถ้าต้องเลือกระหว่างประโยชน์ส่วนตนกับส่วนรวม ควรคำนึงถึงสิ่งใดก่อน

  • ผลประโยชน์ส่วนตนเสมอ
  • ความสะดวกของตัวเอง
  • ความต้องการของเพื่อนสนิท
  • ประโยชน์ส่วนรวม

# 7

เลือกประเภท

เหตุใดเราควรละอายต่อการทุจริต

  • เพื่อให้ได้ผลประโยชน์มากขึ้น
  • เพราะทุกคนทำกัน
  • เพราะการทุจริตส่งผลเสียต่อสังคม
  • เพราะกลัวถูกจับได้

# 8

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้เป็นผลดีของการคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม

  • เกิดความขัดแย้ง
  • เกิดความสามัคคีในสังคม
  • แต่ละคนแย่งชิงผลประโยชน์
  • คนไม่กล้าทำดี

# 9

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการทุจริตในชีวิตประจำวัน

  • ช่วยกันทำงานบ้าน
  • แบ่งปันอาหารกับเพื่อน
  • ลอกข้อสอบระหว่างสอบ
  • ขออนุญาตก่อนใช้ของผู้อื่น

# 10

เลือกประเภท

เมื่อเห็นผู้อื่นได้รับผลประโยชน์จากการทุจริต ควรทำอย่างไร

  • ทำตามเพื่อได้ประโยชน์เหมือนกัน
  • แจ้งครูหรือผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้อง
  • นิ่งเฉยไม่สนใจ
  • ชื่นชมเขา
การแชร์ Google Classroom