สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
ข้อใดไม่อยู่ในวิธีการทางประวัติศาสตร์
- การค้นคว้าหลักฐานจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ
- การตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
- การคาดเดาโดยปราศจากหลักฐาน
- การตีความและสรุปผลจากข้อมูล
เขาวงกต
เล่นอิสระ
มัธยมปลาย 10
สังคม
คำถาม วิธีทางประวัติศาสตร์
Kesorn Chookae
39
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
บุคคลในข้อใดใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอนการวิเคราะห์หลักฐาน
- นักกวีที่เขียนบทกวีเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีตโดยจินตนาการโดยไม่ได้อ้างอิงจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์
- ครูสมชายที่ตรวจสอบความถูกต้องของเอกสารโบราณและเปรียบเทียบกับข้อมูลจากแหล่งอื่นๆ ก่อนสรุปข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์
- นักเรียนที่อ่านหนังสือประวัติศาสตร์แล้วจำข้อมูลโดยไม่วิเคราะห์รายละเอียดหรือความน่าเชื่อถือของหลักฐาน
- นักวิทยาศาสตร์ที่ทดลองในห้องปฏิบัติการเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของวัตถุ
ปัญหา 3
เลือกประเภท
เพราะเหตุใด จึงกล่าวว่าการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลในวิธีการทางประวัติศาสตร์ เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด
- เพราะเป็นขั้นตอนที่ใช้เพียงการบันทึกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยไม่ต้องตีความข้อมูล
- เพราะเน้นรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเดียวเท่านั้นโดยไม่ต้องตรวจสอบความน่าเชื่อถือ
- เพราะเป็นขั้นตอนที่ช่วยให้ได้ข้อสรุปเกี่ยวกับอดีตอย่างมีหลักฐานและเหตุผลที่น่าเชื่อถือ
- เพราะการวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลเน้นเรื่องลำดับเวลามากกว่าเนื้อหาหลักของประวัติศาสตร์
ปัญหา 4
เลือกประเภท
เพราะเหตุใดจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์
- เพื่อให้สามารถดัดแปลงข้อมูลในอดีตได้ตามความต้องการ
- เพื่อให้เน้นที่เรื่องราวส่วนบุคคลมากกว่ากระบวนการทางประวัติศาสตร์
- เพื่อจะสามารถมองข้ามหลักฐานและแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ได้
- เพื่อให้การศึกษาประวัติศาสตร์มีความถูกต้อง เชื่อถือได้ และยึดตามกระบวนการวิชาการ
ปัญหา 5
เลือกประเภท
การกำหนดประเด็นมีประโยชน์อย่างไรต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์
- ช่วยให้สามารถค้นคว้าข้อมูลได้หลากหลายโดยไม่จำกัดหัวข้อ
- ทำให้การตีความเหตุการณ์ในอดีตเป็นแบบกว้าง ๆ และไม่เป็นระบบ
- ช่วยให้ลำดับเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ง่ายขึ้นโดยไม่ต้องวิเคราะห์ข้อมูล
- ทำให้การศึกษาค้นคว้ามีทิศทางและสามารถวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีเหตุผล
ปัญหา 6
เลือกประเภท
การกำหนดหัวข้อหรือประเด็นที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร
- ควรตั้งให้อยู่ในรูปแบบคำถามปลายเปิดเสมอเท่านั้น
- ควรตั้งหัวข้อเรื่องที่มีเฉพาะคำศัพท์ยากๆ เพื่อพัฒนาองค์ความรู้
- ควรกว้างขวางและคลุมเครือ เพื่อให้สามารถนำไปใช้ได้กับทุกเรื่อง
- ควรชัดเจนและเฉพาะเจาะจง เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาและขอบเขตที่ต้องการศึกษาได้ง่าย
ปัญหา 7
เลือกประเภท
วิธีการใดจะเกิดประโยชน์ในการประเมินคุณค่าของข้อมูล
- เลือกใช้ข้อมูลจากแหล่งเดียวโดยไม่ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
- พิจารณาแหล่งที่มาของข้อมูลและตรวจสอบความน่าเชื่อถือก่อนนำไปใช้
- อาศัยความคิดเห็นส่วนตัวในการประเมินข้อมูลเท่านั้น
- ใช้ข้อมูลที่ได้มาโดยไม่เปรียบเทียบกับข้อเท็จจริงหรือหลักฐานอื่น
ปัญหา 8
เลือกประเภท
หลักฐานประวัติศาสตร์มีความสำคัญต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์อย่างไร
- หลักฐานประวัติศาสตร์ใช้เพียงเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์เท่านั้นโดยไม่มีผลต่อการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์
- การศึกษาประวัติศาสตร์ไม่จำเป็นต้องใช้หลักฐาน เพียงใช้ความเชื่อหรือเรื่องเล่าก็เพียงพอแล้ว
- หลักฐานประวัติศาสตร์มีไว้สำหรับการตกแต่งและจัดแสดงในพิพิธภัณฑ์เท่านั้น
- หลักฐานประวัติศาสตร์เป็นฐานข้อมูลสำคัญในการสืบค้น วิเคราะห์ และสร้างความเข้าใจต่อเหตุการณ์ในอดีตอย่างถูกต้องตามวิธีการทางประวัติศาสตร์
ปัญหา 9
เลือกประเภท
เพื่อประโยชน์ในการตีความข้อมูลควรปฏิบัติอย่างไร
- เลือกข้อมูลที่ได้รับความนิยมมากที่สุดโดยไม่ตรวจสอบเนื้อหา
- ตัดสินใจตีความข้อมูลทันทีโดยไม่พิจารณารายละเอียด
- ตรวจสอบและเปรียบเทียบข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ก่อนสรุปความหมาย
- ใช้ข้อมูลที่ตรงกับความคิดเห็นของตนเองเท่านั้น
ปัญหา 10
เลือกประเภท
การกำหนดหัวเรื่องให้น่าสนใจจะเกิดประโยชน์อย่างไร
- เหมาะสำหรับเนื้อหาที่ไม่มีความสำคัญเท่านั้น
- ทำให้เนื้อหาสั้นลงโดยไม่ต้องใส่รายละเอียดเพิ่มเติม
- ช่วยลดจำนวนหน้าของบทความหรือรายงาน
- ช่วยดึงดูดความสนใจของผู้อ่านและทำให้อยากอ่านเนื้อหาต่อไป
การแชร์ Google Classroom