ให้เด็กๆ ระบุผิวสัมผัสที่ทำให้เกิดแรงเสียดทาน

• ล้อกับพื้น

• รองเท้ากับพื้น

• ล้อกับพื้นถนน

• รองเท้ากับพื้นถนน

ให้นักเรียนดูภาพ แล้วบอกว่าเป็นการเพิ่มแรงเสียดทาน

จากภาพเพิ่มหรือลดแรงเสียดทาน

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• เพิ่ม

ภาพเป็นการลดแรงเสียดทาน