# 1เลือกประเภท
“สะตวง” คืออะไร?
ก. เครื่องแต่งกายล้านนา
ข. อาหารพื้นเมือง
ค. พิธีกรรมถวายของเพื่ออุทิศส่วนกุศล
ง. การละเล่นพื้นบ้านล้านนา
เกมเรียนรู้ผ่านสื่อสะตวงล้านนา
ธัญภัส
เรียงลำดับ
ประถม 4
สังคม
เกมเรียนรู้ผ่านสื่อสะตวงล้านนา
33
ผู้สร้างควิซต้นฉบับ-
ธัญภัส
ประถม 4
สังคม
เกมเรียนรู้ผ่านสื่อสะตวงล้านนา
33
ผู้สร้างควิซต้นฉบับ-
ธัญภัส
15 ข้อ
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
# 2เลือกประเภท
พิธีทำสะตวงมีวัตถุประสงค์ใดเป็นสำคัญ?
ก. บูชาบรรพบุรุษ
ข. แสดงความสามารถ
ค. ขอบคุณพระแม่ธรณี
ง. ขอโชคลาภจากพระอินทร์
# 3เลือกประเภท
ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของสะตวง
ก. ใบตอง
ข. ธูป เทียน
ค. สร้อยทอง
ง. ดอกไม้
# 4เลือกประเภท
พิธีทำสะตวงมักจัดในช่วงเวลาใดของวัน?
ก. เช้าตรู่
ข. กลางวัน
ค. เย็น
ง. กลางคืน
# 5เลือกประเภท
สะตวงมักตั้งอยู่ที่ใด?
ก. บนหลังคาบ้าน
ข. ใต้ถุนบ้าน
ค. บนโต๊ะหมู่บูชา
ง. โคนต้นไม้หรือหน้าบ้าน
# 6เลือกประเภท
ใครคือผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการจัดทำสะตวงในชุมชนล้านนา?
ก. เด็กนักเรียน
ข. พ่อครัว
ค. ปราชญ์ชาวบ้าน หรือผู้นำจิตวิญญาณ
ง. ชาวต่างชาติ
# 7เลือกประเภท
ความเชื่อเรื่องการทำสะตวงเกี่ยวข้องกับอะไร?
ก. ความมั่งคั่งร่ำรวย
ข. ความสะอาด
ค. การอภัยโทษ
ง. การขอขมาธรรมชาติและสิ่งศักดิ์สิทธิ์
# 8เลือกประเภท
การใช้ “ดอกไม้” ในสะตวงมีความหมายอย่างไร?
ก. แสดงความสดใส
ข. เป็นของตกแต่ง
ค. แสดงความเคารพและศรัทธา
ง. ใช้ไล่แมลง
# 9เลือกประเภท
“เทียน” ในสะตวง สื่อถึงสิ่งใด?
ก. ความอบอุ่น
ข. ความรู้และปัญญา
ค. ความเจ็บป่วย
ง. ความมืดมน
# 10เลือกประเภท
ใครสามารถทำสะตวงได้?
ก. พระสงฆ์เท่านั้น
ข. ผู้นำชุมชนเท่านั้น
ค. เฉพาะผู้สูงอายุ
ง. ทุกคนที่มีความเคารพและเข้าใจในพิธีกรรม
# 11เลือกประเภท
สะตวงมีความเกี่ยวข้องกับหลักศาสนาใด?
ก. ศาสนาคริสต์
ข. ศาสนาอิสลาม
ค. ศาสนาพุทธ
ง. ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
# 12เลือกประเภท
การทำสะตวงช่วยให้เด็กเรียนรู้อะไร?
ก. วิธีปรุงอาหาร
ข. วัฒนธรรมและศิลปะท้องถิ่น
ค. การแข่งขันกีฬา
ง. ภาษาอังกฤษ
# 13เลือกประเภท
การเรียนรู้ผ่าน “สื่อสะตวงล้านนา” ช่วยให้นักเรียนเกิด…
ก. ความเครียด
ข. ความรู้สึกเบื่อ
ค. ความเข้าใจและรักในภูมิปัญญาไทย
ง. การหลีกเลี่ยงพิธีกรรม
# 14เลือกประเภท
สื่อที่ใช้ในการเรียนรู้เรื่องสะตวงควรมีลักษณะอย่างไร?
ก. ซับซ้อนและเป็นภาษาโบราณ
ข. ใช้ง่าย เห็นภาพชัด เข้าใจง่าย
ค. ไม่มีภาพประกอบ
ง. มีเฉพาะตัวอักษร
# 15เลือกประเภท
ข้อใดคือผลดีของการสืบสานพิธีกรรมสะตวงในโรงเรียน?
ก. เพิ่มความรู้เรื่องคอมพิวเตอร์
ข. สร้างความขัดแย้งทางความเชื่อ
ค. เชื่อมโยงเด็กกับชุมชนและวัฒนธรรม
ง. ลดกิจกรรมการเรียนรู้
การแชร์ Google Classroom
ควิซนี้สร้างด้วยแผนที่พรีเมียม ไม่สามารถเข้าถึงได้เนื่องจากแพลนหมดอายุ