ยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔) ได้กำหนดยุทธศาสตร์ที่ ๑ ว่าด้วยเรื่องใดเป็นหลัก

ชุดหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา (Anti - Corruption Education) พุทธศักราช ๒๕๖๑ สำหรับระดับปฐมวัย จัดทำขึ้นโดยความร่วมมือของหน่วยงานใดเป็นสำคัญ

ข้อใดคือหนึ่งในกลยุทธ์หลักของการสร้างสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต ตามยุทธศาสตร์ชาติฯ ที่มุ่งเน้นสำหรับทุกช่วงวัยตั้งแต่ปฐมวัย

แนวคิดสำคัญที่หลักสูตรต้านทุจริตศึกษาระดับปฐมวัยต้องการปลูกฝังเพื่อให้เด็กสามารถ “แยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม” มีความหมายที่ตรงกับข้อใดมากที่สุด