ยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔) ได้กำหนดเป้าหมายหลักในยุทธศาสตร์ที่ ๑ คือข้อใด?

องค์กรหลักที่มีบทบาทในการจัดทำหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม "การป้องกันการทุจริต" นี้คือข้อใด?

หลักสูตรต้านทุจริตศึกษาใช้ชื่อภาษาอังกฤษว่าอะไร?

แนวคิดหลักที่หลักสูตรการป้องกันการทุจริตต้องการปลูกฝังให้ผู้เรียนสามารถแยกแยะได้คือข้อใด?

การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นเครื่องมือในการต่อต้านการทุจริต มีความหมายสอดคล้องกับหลักการใดมากที่สุด?

"การไม่ทนต่อการทุจริต" ตามยุทธศาสตร์ชาติฯ มีความหมายครอบคลุมถึงพฤติกรรมใดต่อไปนี้?

ข้อใดคือผลลัพธ์ที่คาดหวังจากการส่งเสริมให้มีการบูรณาการทุกภาคส่วนเพื่อต่อต้านการทุจริต?

หากมีการส่งเสริมให้มีระบบและกระบวนการกล่อมเกลาทางสังคมเพื่อต้านทุจริต สิ่งที่น่าจะเกิดขึ้นในสังคมคืออะไร?

นักเรียนคนหนึ่งเห็นเพื่อนลอกข้อสอบ แต่เลือกที่จะไม่รายงานครู เพราะกลัวเพื่อนจะไม่คบพฤติกรรมของนักเรียนคนนี้สอดคล้องกับแนวคิดใดมากที่สุด?

หน่วยงานราชการแห่งหนึ่งออกนโยบายให้ประชาชนสามารถร้องเรียนการทุจริตได้โดยตรงผ่านช่องทางออนไลน์ และมีการรับรองว่าจะตรวจสอบทุกกรณีอย่างโปร่งใส การกระทำนี้สอดคล้องกับกลยุทธ์ใดมากที่สุดตามยุทธศาสตร์ชาติว่า