Experience

Enabler

Engagement

End teach

ด้านภาวะผู้นำ

ด้านบุคลิกภาพ

ด้านการเงิน

ด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ

การฝึกฝนตนเองด้านรางกาย

การฝึกฝนตนเองด้านวาจา

การฝึกฝนให้เป็นผู้มีความรู้

การฝึกฝนตนเองด้านอารมณ์และจิตใจ

การเลือกใช้ ปรับปรุง หรือสร้างแผนการสอน บันทึกการสอน หรือ เตรียมการ สอนในลักษณะอื่น ๆ ที่สามารถนําไปใช้จัดกจกรรมการเรียนการสอนให้ผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์ ของการเรียนรู้

การประดิษฐ์คิดค้น ผลิต เลือกใช้ ปรับปรุงเครื่องมืออุปกรณ์ เอกสารสิงพิมพ์ เทคนิควิธีการตาง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุจุดประสงค์ของการเรียนรู้

การใช้ความพยายามอย่างเต็มความสามารถของครูที่จะให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ให้มากที่สุด ตามความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยวิเคราะห์ วินิจฉัยปัญหาความต้องการ

การเลือกอย่างชาญฉลาดด้วยความรักและหวังดีต่อผู้เรียน ดังนั้น ในการเลือก กิจกรรมการเรียนการสอนและกจกรรมอื่น ๆ ครูต้องคํานึงถึงประโยชน์ที่จะเกิดแก่ผู้ เรียนเป็นหลัก

ครูต้องมีจริยธรรม

ครูต้องเป็นกัลยาณมิตร

ครูต้องตั้งใจประสิทธิความรู้

ครูต้องทําหน้าที่ครูต่อศิษย์

สุวิชาโน เป็นผู้มีความรู้ดี

สุจิกิตติยาโน เป็นผู้มีความสงสัย

สุสาสโน เป็นผู้สอนดี ชี้แจงชัดเจน ชักจูงให้สนใจ ทําให้ศิษย์มีความสุข

สุปฏิปันโน เป็นผู้ปฏิบัติด

มาตรา 5

มาตรา 6

มาตรา 7

มาตรา 8

มีวินัยในตนเอง

พูดเก่ง

เคร่งเครียดตลอดเวลา

ชอบตำหนินักเรียน

รักสบาย

ทำงานตามคำสั่งเท่านั้น

ไม่สนใจปัญหาของนักเรียน

รักและเมตตาศิษย์

ยอมตามผู้อื่น

ชี้แนะแนวทางอย่างเหมาะสม

ปกครองแบบปล่อยปละ

บังคับด้วยอำนาจ