Logo
학교 방탈출
quiz thumbnail
เล่นอิสระ
ประถม 6
วิทยาศาสตร์

วิเคราะห์ข่าวปลอม

avatar

สุรวุฒิ อนุบาล

1

10 ข้อ

อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง

ซ่อนคำตอบ

public quiz

# 1เลือกประเภท
ข่าวปลอมมักจะมีลักษณะอย่างไร
ก. มีการอ้างแหล่งที่มาอย่างชัดเจน
ข. ใช้ถ้อยคำเร้าอารมณ์หรือหวือหวา
ค. เผยแพร่โดยหน่วยงานภาครัฐ
# 2เลือกประเภท
ข้อใดคือวิธีที่ดีที่สุดในการตรวจสอบว่าข่าวเป็นข่าวปลอมหรือไม่
ก. แชร์ให้เพื่อนก่อน แล้วถามความคิดเห็น
ข. อ่านแค่พาดหัวข่าว
ค. ตรวจสอบจากเว็บไซต์หรือหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ
# 3เลือกประเภท
เมื่อพบข่าวที่กล่าวอ้างว่า “สมุนไพรชนิดหนึ่งรักษาโรคได้ 100%” ควรทำอย่างไร
ก. รีบส่งต่อให้คนรู้จักทันที
ข. ตรวจสอบข้อมูลเพิ่มเติมจากแหล่งวิทยาศาสตร์
ค. ลองใช้สมุนไพรนั้นก่อน
# 4เลือกประเภท
ทำไมจึงไม่ควรแชร์ข่าวที่ยังไม่ได้ตรวจสอบ
ก. เพราะอาจทำให้แบตโทรศัพท์หมดเร็ว
ข. เพราะอาจส่งผลให้ข้อมูลผิดแพร่หลาย
ค. เพราะอาจทำให้เพื่อนเบื่อ
# 5เลือกประเภท
ข้อใดคือคำพูดที่มักปรากฏในข่าวปลอม
ก. “ศึกษาจากองค์กรวิจัยระดับโลก”
ข. “มีข้อมูลยืนยันชัดเจน”
ค. “ห้ามพลาด รีบดูด่วน ก่อนลบ!”
# 6เลือกประเภท
ข่าวที่น่าเชื่อถือควรมีลักษณะอย่างไร
ก. มีวันที่เผยแพร่และชื่อผู้เขียน
ข. ใช้คำที่สะเทือนใจ
ค. ไม่จำเป็นต้องมีแหล่งที่มา
# 7เลือกประเภท
เมื่อได้รับข่าวที่อ้างว่า “นักเรียนไทยสอบได้ที่ 1 ของโลก” สิ่งแรกที่ควรทำคืออะไร
ก. แสดงความยินดีทันที
ข. ตรวจสอบแหล่งที่มาของข่าว
ค. แชร์ลงโซเชียลมีเดีย
# 8เลือกประเภท
เว็บไซต์ใดที่สามารถใช้ตรวจสอบข่าวปลอมได้
ก. YouTube
ข. ข่าวสดวันนี้.com
ค. ศูนย์ต่อต้านข่าวปลอม (anti-fake news center)
# 9เลือกประเภท
ผลเสียของการเผยแพร่ข่าวปลอมคือข้อใด
ก. ทำให้คนตื่นตัวในการรับข่าวสาร
ข. ทำให้สังคมเข้าใจผิดและเกิดความแพนนิค
ค. ทำให้รู้ข่าวไว
# 10เลือกประเภท
การเป็น “พลเมืองดิจิทัลที่ดี” ควรทำอย่างไรเมื่อเจอข่าวที่น่าสงสัย
ก. แชร์ทันทีเพื่อถามความเห็น
ข. ตรวจสอบข้อมูลก่อนแชร์
ค. ลบแอปที่เห็นข่าวนั้น
การแชร์ Google Classroom

ควิซนี้สร้างด้วยแผนที่พรีเมียม ไม่สามารถเข้าถึงได้เนื่องจากแพลนหมดอายุ