ข้อใดต่อไปนี้เป็นขั้นตอนแรกของการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา?

• วิเคราะห์ข้อมูล
• ระบุปัญหา
• ทดสอบวิธีการแก้ปัญหา
• สรุปผลจากการแก้ปัญหา

ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ปัญหาในกระบวนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา?

• เพื่อหาทางลัด
• เพื่อเข้าใจรายละเอียดของปัญหา
• เพื่อทดสอบสมมติฐานเท่านั้น
• เพื่อนำเสนอข้อมูล

ข้อใดเป็นตัวอย่างของ 'การระดมสมอง' (Brainstorming) ในการแก้ปัญหา?

• เลือกคำตอบที่ดีที่สุดทันที
• วิเคราะห์ปัญหาอย่างละเอียด
• ให้ทุกคนเสนอวิธีการแก้ปัญหาอย่างอิสระ
• ทดสอบแต่ละวิธีการทีละขั้น

เหตุใดการทดสอบวิธีการแก้ปัญหาจริงจึงสำคัญ?

• เพื่อแสดงว่ามีความตั้งใจ
• เพื่อเปรียบเทียบกับวิธีของผู้อื่น
• เพื่อดูว่าวิธีนั้นใช้ได้จริงหรือไม่
• เพื่อบันทึกความก้าวหน้า

ข้อใดแสดงถึงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างถูกต้อง?

• ระบุปัญหา > เลือกวิธีแก้ > สรุปผล > ทดสอบ
• ระบุปัญหา > วิเคราะห์ > วางแผนและออกแบบ > ทดสอบและประเมินผล
• วิเคราะห์ > ทดสอบ > สรุป > เลือกวิธีแก้
• วางแผน > ทดสอบ > วิเคราะห์ > สรุป

ในกรณีที่เจอปัญหาหลายทางเลือก ข้อใดเป็นวิธีการตัดสินใจที่ดี?

• เลือกแบบสุ่ม
• เลือกข้อที่ใช้เวลาน้อยที่สุดเสมอ
• เปรียบเทียบข้อดีข้อเสียของแต่ละทางเลือก
• เลือกจากคำแนะนำของผู้อื่นเท่านั้น

เหตุใดการสรุปบทเรียนจากการแก้ปัญหาจึงสำคัญ?

• เพราะเป็นขั้นตอนที่ต้องมีในรายงาน
• เพื่อรู้จุดบกพร่องและนำไปปรับปรุงในอนาคต
• เพื่อให้สิ้นสุดกิจกรรมอย่างรวดเร็ว
• เพื่อหารือกับเพื่อนเท่านั้น

ข้อใดเป็นการใช้โปรแกรมหรือเทคโนโลยีช่วยออกแบบวิธีแก้ปัญหา?

• การใช้เครื่องคิดเลขหาผลลัพธ์
• การจดบันทึกด้วยกระดาษ
• การพูดคุยกับเพื่อน
• การเขียนโค้ดโปรแกรมจำลองสถานการณ์

หลักการใดสำคัญที่สุดในกระบวนการแก้ปัญหา?

• คิดไว ทำไว ไม่ต้องวางแผน
• ทำตามความรู้สึก
• คิดอย่างเป็นระบบ
• ลองผิดลองถูกไปเรื่อย

ข้อใดเป็นข้อดีของการทำงานเป็นทีมในการออกแบบวิธีแก้ปัญหา?

• แนวคิดจะซ้ำๆ เดิมๆ
• สามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและมุมมองที่หลากหลาย
• ลดงานที่ต้องทำ
• ไม่ต้องตัดสินใจเอง

การแก้ปัญหาแบบมีระบบเริ่มต้นด้วยการกำหนดปัญหาให้ชัดเจนเสมอ

แนวคิดของการออกแบบเชิงวิเคราะห์ (Analytical Design) ไม่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน

การระบุเงื่อนไขและข้อจำกัดของปัญหาเป็นขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการออกแบบการแก้ปัญหา

ในการแก้ปัญหา การสร้างต้นแบบ (Prototype) ใช้เพื่อทดสอบสมมติฐานก่อนใช้งานจริง

การแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพควรเพิกเฉยต่อข้อมูลย้อนกลับ (Feedback)

การวิเคราะห์ต้นทางของปัญหา (Root Cause Analysis) มักถูกนำไปใช้เพื่อหาแนวทางแก้ไขถาวร

การใช้รูปแบบ Flowchart ไม่มีประโยชน์ต่อการออกแบบกระบวนการแก้ปัญหา

การแก้ปัญหาแบบนำวิธีแก้ที่ใช้ได้กับปัญหาหนึ่งไปประยุกต์ใช้กับอีกปัญหา (Analogical Reasoning) เป็นเทคนิคที่พบบ่อยในการออกแบบการแก้ปัญหา

Brainstorming มักใช้เพื่อสร้างไอเดียทางเลือกใหม่ๆ ในการแก้ปัญหา

กระบวนการออกแบบการแก้ปัญหาในระดับมหาวิทยาลัยควรคำนึงถึงมุมมองทางจริยธรรมและความยั่งยืน