Logo
search
menuicon
การอ่าน

การอ่าน

สิรภพ มูลสวัสด
마녀의 마법
quiz thumbnail
เรียงลำดับ
มัธยมต้น 8
ภาษาไทย

การอ่าน

สิรภพ มูลสวัสด

213

15 ข้อ

อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง

ซ่อนคำตอบ

public quiz

# 1เลือกประเภท
ข้อใดหมายถึงการอ่าน
กระบวนการรับรู้และเข้าใจสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรจากนั้นแปลออกมาเป็นองค์ความรู้
กระบวนการรับรู้และเข้าใจสารที่เป็นรูปภาพหรือลายเส้น
กระบวนการรับรู้และเข้าใจสารที่เป็นเสียงแล้วแปลความออกมาเป็นองค์ความรู้
กระบวนการรับรู้และเข้าใจสารที่เป็นลายลักษณ์อักษร
# 2เลือกประเภท
บุคคลในข้อใดถือเป็นผู้ที่อ่านเป็น
หนูรัตน์อ่านวรรณคดีเรื่องพระอภัยมณีแล้วนำเรื่องที่อ่านมาเล่าให้เพื่อนฟังได้
พิม นาคำไฮอ่านภาษาบาลี – สันสกฤตแล้วเข้าใจความหมายของคำได้
เจนนี่อ่านเนื้อเพลง How do you like that แล้วสามารถแปลเป็นภาษาไทยได้
สิตางศุ์อ่านกฎหมายแล้วสามารถจับใจความสำคัญแล้วสรุปเนื้อหามาสอนเพื่อนได้
# 3เลือกประเภท
ข้อใดหมายถึง ร้อยแก้ว
ความเรียงที่เรียบเรียงขึ้นโดยไม่มีการบังคับฉันทลักษณ์
ความเรียงที่เรียบเรียงขึ้นโดยมีการบังคับฉันทลักษณ์
ความเรียงที่เรียบเรียงขึ้นโดยมีการบังคับคำให้มีสัมผัสคล้องจองกัน
ความเรียงที่เรียบเรียงขึ้นโดยไม่มีการบังคับคำให้มีสัมผัสคล้องจองกัน
# 4เลือกประเภท
ในการอ่านออกเสียงร้อยแก้วข้อใดสำคัญที่สุด
อ่านให้เป็นเสียงพูด
มีสมาธิในการอ่าน
อ่านให้เสียงดังพอสมควร
อ่านให้ถูกต้องตามอักขรวิธี
# 5เลือกประเภท
ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ในการอ่านออกเสียง
ความบันเทิง
แถลงนโยบาย
ถ่ายทอดข่าวสาร
เพื่อขอความคิดเห็น
# 6เลือกประเภท
ข้อใดหมายถึง ร้อยกรอง
รูปแบบของคำประพันธ์ที่ใช้ในการเขียนความเรียง
ความเรียงที่ไม่บังคับฉันทลักษณ์
คำประพันธ์หรือความเรียงที่บังคับฉันทลักษณ์
รูปแบบของคำประพันธ์ที่มีความไพเราะ
# 7เลือกประเภท
ข้อใดแบ่งวรรคในการอ่านร้อยกรองได้ถูกต้อง
สิ้นฝี/มือแล้ว/แต่นางเดียว
สิ้นฝีมือ/แล้วแต่/นางเดียว
สิ้นฝีมือ/แล้ว/แต่นางเดียว
สิ้น/ฝีมือแล้ว/แต่นางเดียว
# 8เลือกประเภท
ข้อใดแบ่งวรรคการอ่านกาพย์ยานี ๑๑ ไม่ถูกต้อง
เรื่อยเรื่อย/มาเรียงเรียง
นกบินเฉียง/ไปทั่งหมู่
ตัวเดียว/มาไร้คู่
เหมือนพี่/อยู่เพียงเอกา
# 9เลือกประเภท
โคลงสี่สุภาพมีการแบ่งวรรคในการอ่านเป็นอย่างไร
วรรคหน้า ๒/๓ วรรคหลัง ๒/๒
วรรคหน้า ๒/๒/๒ วรรคหลัง ๒/๒
วรรคหน้า ๒/๓ วรรคหลัง ๓/๓
วรรคหน้า ๒/๓ วรรคหลัง ๑/๒
# 10เลือกประเภท
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้ อาหารญี่ปุ่นที่เด่น ๆ คือ ปลาซึ่งมีโปรตีนที่ดีกว่าเนื้อสัตว์ชนิดอื่นเพราะมีโอเมก้าซึ่งช่วยลด อัตราเสี่ยงต่อโรคหัวใจ และโรคหลอดเลือด และยังมีวิตามิน เกลือแร่มาก
อาหารญี่ปุ่นมีคุณค่าทางโภชนาการสูง
อาหารญี่ปุ่นให้โปรตีนสูงกว่าอาหารชาติอื่น
อาหารญี่ปุ่นช่วยรักษาโรคต่าง ๆ ได้
อาหารญี่ปุ่นช่วยควบคุมน้ำหนักได้
# 11เลือกประเภท
ข้อใดเป็นสาระสำคัญของข้อความนี้ “ มดแดงที่มาอาศยต้นส้มจะกินเพลี้ย ซึงชอบกินยอดอ่อนของต้นส้ม เพราะเราไม่ฉีดยา มดแดง จึงอยู่ได้ ต้นส้มจึงแข็งแรงและมีผลดกอย่างนี้ ที่โคนต้นส้มก็ปกคลุมด้วยหญ้า
ไม่ต้องรดน้ำต้นส้ม
ไม่ควรฆ่ามดแดงที่ต้นส้ม
ควรรักษาความชื้นที่โคนต้นส้ม
ควรปลูกต้นส้มโดยอาศัยธรรมชาติให้มากที่สุด
# 12เลือกประเภท
จำเพื่อลืมดื่มเพื่อเมาเหล้าเพื่อโลก สุขเพื่อโศกหนาวเพื่อร้อนนอนเพื่อฝัน จากคำประพันธ์ข้างต้นผู้แต่งต้องการบอกถึงเรื่องอะไร
ทุกอย่างต้องมีของคู่กัน
เหล้าเป็นสิ่งที่อยู่คู่กับมนุษย์
ผู้แต่งชองดื่มเหล้า
ไม่ควรที่เราจะไปยึดติดกับอะไร
# 13เลือกประเภท
เที่ยวสีซอขอข้าวทุกบ้านช่อง เป็นเสบียงเลี้ยงท้องของถวาย ไม่มีใครชิงชังทั้งหญิงชาย ต่างฝากกายฝากตัวกลัวบารมี จากคำประพันธ์ข้างต้น บุคคลในเรื่องน่าจะหมายถึงใคร
พระมหากษัตริย์
พระสงฆ์
บุคคลทั่วไป
ยาจก
# 14เลือกประเภท
อันความชั่วเปรียบเช่นปลาร้า เอาใบคาเข้าห่อพอประเดี๋ยว ใบคาก็เหม็นเช่นกันอย่างนั้นเชียว เหมือนผู้เที่ยวแปดปนกับคนร้าย จากคำประพันธ์ข้างต้น เปรียบเทียบความชั่วกับอะไร
ความเหม็น
ปลาร้า
คนร้าย
ใบคา
# 15เลือกประเภท
บัดเดี๋ยวดังหง่างเหง่งวังเวงแว่ว สะดุ้งแล้วเหลียวแลชะแง้หา จากคำประพันธ์ข้างต้นบ่งบอกว่ารู้สึกอย่างไร
กลัว
วังเวง
เงียบ
เหงา
การแชร์ Google Classroom