# 3เลือกประเภทจากบทเสภานี้ เด็ก ๆ ได้รับคำสอนเรื่องอะไร?ให้มีความสามัคคีให้พูดจาเสียงดังให้แกล้งเพื่อนให้หลอกลวงคนอื่น
# 5เลือกประเภทในบทเสภา มีการเปรียบเทียบการทำงานเป็นทีม เหมือนกับอะไร?ฟันเฟืองจักรกลดอกไม้ก้อนหินสายรุ้ง
# 7เลือกประเภทตัวละครวิศวกรรมาในบทเสภาทำหน้าที่อะไร?สร้างหรือประดิษฐ์สิ่งของสอนหนังสือทำอาหารเลี้ยงสัตว์
# 8เลือกประเภทการร่วมกันทำกิจกรรมอย่างสามัคคีทำให้เกิดผลดีอย่างไร?งานสำเร็จง่ายขึ้นเสียเวลาสร้างความขัดแย้งไม่มีผลอะไร
# 9เลือกประเภทบทเสภาสามัคคีเสวกแฝงข้อคิดใดไว้อย่างชัดเจน?ความร่วมมือช่วยฝ่าฟันอุปสรรคได้เล่นกันอย่างเดียวพอแล้วทำอะไรคนเดียวดีที่สุดไม่ควรช่วยเหลือกัน
# 10เลือกประเภทหากไม่มีความสามัคคี ผลจะเป็นอย่างไรตามบทเสภา?งานไม่สำเร็จชีวิตจะดีขึ้นสนุกขึ้นเบื่อมากขึ้น
# 11เลือกประเภทจากบทเสภา เด็กๆ สามารถนำความสามัคคีไปใช้ในด้านใดได้บ้าง?ทุกด้าน เช่น เล่นกีฬา เรียนหนังสือที่สนามบินเท่านั้นเฉพาะตอนนอนขณะเดินเล่นเท่านั้น
# 12เลือกประเภทในบทเสภา 'วิศวกรรมา' หมายถึงอะไร?กลุ่มช่างหรือนักประดิษฐ์ครูประจำชั้นกลุ่มนักกีฬาช่างภาพ
# 13เลือกประเภทจากบทเสภา ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรหลีกเลี่ยงในกลุ่ม?ไม่ช่วยเหลือกันแบ่งหน้าที่กันรับฟังความคิดเห็นรู้จักปรึกษากัน
# 14เลือกประเภทข้อใดที่สอดคล้องกับแนวคิดของบทเสภาสามัคคี?ร่วมมือจะสำเร็จง่ายทำคนเดียวเร็วกว่าพึ่งแต่เพื่อนเก่งคนเดียวรอให้ผู้ใหญ่ทำให้
# 15เลือกประเภทการปฏิบัติตัวแบบใดที่ตามบทเสภาทำให้เกิดความสามัคคี?พูดจาดี ช่วยเหลือกันดุเพื่อนเสียงดังไม่ฟังใครแข่งกันไปคนละทาง