"ภาษาเป็นเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการสร้างความเข้าใจและทัศนคติอันดีในสังคม" ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจของภาษาประเภทใด

“ภาษานั้นเป็นสิ่งช่วยแสดงให้เห็นว่ามนุษย์แต่ละคนมีลักษณะเฉพาะตน” ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจของภาษาในประเภทใด

“ภาษาทำให้ประสบการณ์หรือความรู้ของมนุษย์ได้รับการพัฒนาขึ้นเรื่อย ๆ ในแต่ละรุ่น” ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจของภาษาในประเภทใด

“ภาษานั้นเรื่องสำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์ เพื่อไม่ให้ชีวิตดำรงอยู่อย่างไร้ความรื่นรมย์เป็นอุปสรรคในการก้าวเดินความคิดเชิงสร้างสรรค์” ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจของภาษาในประเภทใด

“การรู้จักวางแผนหรือกำหนดเป้าหมายอย่างไรก็ดี ล้วนต้องอาศัยภาษาเป็นเครื่องมือช่วยดำเนินการ” ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจของภาษาในประเภทใด

“ภาษาเป็นเครื่องมือแสดงถึงสถานภาพ บทบาท และความสัมพันธ์ของบุคคลที่ชัดเจน” ข้อความข้างต้นเป็นผลลัพธ์ของภาษาประเภทใด

“ห้ามขีดเขียน หรือทำความเสียหายแก่อุปกรณ์ต่างๆ ในระบบรถไฟฟ้าบีทีเอส” ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจของภาษาประเภทใด

อาชีพใดที่ได้ชื่อว่าใช้ภาษาจรรโลงใจมากที่สุด

“ในครอบครัวมีกฎครอบครัว ในโรงเรียนมีกฏโรงเรียน ในประเทศมีกฏหมาย ช่วยให้มนุษย์อยู่ร่วมกันได้อย่างปกติสุข หากไม่ปฏิบัติตามจะทำให้สังคมวุ่นวาย ” ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจของภาษาประเภทใด

ข้อใดไม่ใช่พันธกิจภาษาด้าน ภาษาช่วยกำหนดอนาคต

ข้อความใดเป็นภาษาธำรงสังคม

ข้อใดบอกถึงความเป็นปัจเจกบุคคลของสุดาได้ดีที่สุด

สายหยุดหยุดกลิ่นฟุ้ง ยามสาย สายบ่หยุดเสน่ห์หาย ห่างเศร้า กี่คืนกี่วันวาย วางเทวษ ราแม่ ถวิลทุกขวบค่ำเช้า หยุดได้ฉันใด บทประพันธ์ข้างต้นเป็นพันธกิจภาษาประเภทใด

"จะเลือกเรียนอะไร คณะอะไร ดูแผนพัฒนาประเทศฉบับใหม่ไว้บ้างนะ" ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจภาษาประเภทใด

มาตรา 295: บัญญัติว่า "ผู้ใดทำร้ายผู้อื่น จนเป็นเหตุให้เกิดอันตรายแก่กายหรือจิตใจของผู้อื่นนั้น ต้องระวางโทษจำคุกไม่เกินสองปี หรือปรับไม่เกินสี่หมื่นบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ" ข้อความข้างต้นเป็นพันธกิจภา