Logo
마녀의 마법
quiz thumbnail
เรียงลำดับ
มหาวิทยาลัย
อื่น ๆ

ทฤษฎีของกลีเซล

avatar

Chanida Kosach

43

10 ข้อ

แสดงคำตอบ

อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง

แสดงคำตอบเมื่อตอบผิด

public quiz

# 1เลือกประเภท
ทฤษฎีพัฒนาการของ Arnold Gesell เชื่อว่าพัฒนาการของเด็กเกิดจากสิ่งใดเป็นหลัก?

คำตอบทั้งหมดถูกซ่อนอยู่ในขณะนี้

พันธุกรรมและวุฒิภาวะ
สิ่งแวดล้อมโดยรวม
การเร่งรัดจากผู้ปกครอง
การศึกษารูปแบบเข้มข้น
# 2เลือกประเภท
จากทฤษฎีของกลีเซล เด็กจะผ่านพัฒนาการทางร่างกายอย่างไร?
ตามลำดับที่แน่นอน
โดยข้ามขั้นได้ถ้าพร้อม
เหมือนกันทุกคนและเวลาเดียวกัน
ด้วยการเร่งรัดจากครู
# 3เลือกประเภท
ข้อใดคือแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมตามทฤษฎีของกลีเซล?
ช่วยส่งเสริมพัฒนาการ
กำหนดลำดับพัฒนาการใหม่
ควบคุมพันธุกรรมโดยตรง
ไม่มีบทบาทต่อเด็ก
# 4เลือกประเภท
อะไรคือวิธีการที่ Arnold Gesell ใช้ในการศึกษาพฤติกรรมเด็ก?
กล้องวิดีโอและกระจกสองทาง
เครื่องตรวจสมอง
แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง
การทดลองในห้องปฏิบัติการ
# 5เลือกประเภท
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงการประยุกต์ทฤษฎีของกลีเซลในการจัดกิจกรรมในห้องเรียนได้ถูกต้อง?
จัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยและพัฒนาการ
เร่งให้ฝึกฝนทักษะยากเร็วขึ้น
ให้เด็กนั่งนิ่งๆเป็นเวลานาน
เปรียบเทียบความสามารถของเด็กทุกคน
# 6เลือกประเภท
Gesell Institute of Child Development มีวัตถุประสงค์เกี่ยวกับข้อใดมากที่สุด?
วิจัยและเผยแพร่ความรู้พัฒนาการเด็ก
สอนเทคนิคการวาดภาพ
ขายอุปกรณ์การเรียน
ผลิตอาหารเสริมสำหรับเด็ก
# 7เลือกประเภท
ตารางพัฒนาการที่กลีเซลสร้างขึ้นเรียกว่าอะไร?
Developmental Schedules
Physical Assessment Table
Learning Progress Chart
Child Genius Guide
# 8เลือกประเภท
ตามแนวคิดของกลีเซล ครูควรทำอย่างไรในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็ก?
เน้นกิจกรรมที่เคลื่อนไหวและเล่น
สั่งให้นั่งนิ่งและเขียนหนังสือมากขึ้น
เปรียบเทียบผลพัฒนาการ
เร่งให้เดินเร็วก่อนวัย
# 9เลือกประเภท
ความพร้อมของร่างกายในการเรียนรู้สิ่งใหม่ของเด็ก ควรใช้วิธีใดในการประเมิน?
ใช้แบบสังเกตหรือแบบประเมินพัฒนาการ
ทดสอบความจำระยะสั้นอย่างเดียว
สอบข้อเขียนอย่างเข้มข้น
ดูจากคะแนนเฉลี่ย
# 10เลือกประเภท
เหตุใดครูและผู้ปกครองจึงไม่ควรเร่งหรือบังคับเด็กก่อนถึงวัยตามทฤษฎีของกลีเซล?
ทำให้ร่างกายและจิตใจไม่พร้อม
ช่วยพัฒนาได้เร็วขึ้น
ส่งเสริมพรสวรรค์ทันที
ไม่มีผลต่อพัฒนาการ
การแชร์ Google Classroom