Logo
thubnail
เขาวงกต
เล่นอิสระ
มัธยมต้น 7
สังคม
การตีความหลักฐาน
คริษฐ์ มาป้อง
49
1
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (11/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

หลักฐานจารึกเป็นหลักฐานประเภทใด

  • หลักฐานลายลักอักษร
  • หลักฐานโบราณวัตถุ
  • หลักฐานพฤติกรรม
  • หลักฐานปากเปล่า

ปัญหา 2

เลือกประเภท

หลักฐานจารึกเป็นหลักฐานประเภทใด

  • หลักฐานลายลักอักษร
  • หลักฐานโบราณวัตถุ
  • หลักฐานพฤติกรรม
  • หลักฐานปากเปล่า

ปัญหา 3

เลือกประเภท

ข้อใดคือลักษณะของการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์

  • การตีความจากความรู้สึกส่วนตัว
  • การตัความโดยใช้จินตนาการ
  • ตีความโดยการอิงหลักฐานและเหตุผล
  • ตีความจากคำบอกเล่าเพียงอย่างเดียว

ปัญหา 4

เลือกประเภท

หลักฐานประเภทใดเป็นหลักฐานประฐมภูมิ

  • หนังสือเรียน
  • คำบอกเล่าจากครู
  • พระบรมราชโองการที่บันทึกไว้
  • สรุปรายงานจากนักวิชาการ

ปัญหา 5

เลือกประเภท

ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการตีความหลักฐาน

  • เพื่อแต่งนิยาย
  • เพื่ออธิบายความหมายและข้อเท็จจริง
  • เพื่อเก็บไว้เฉยๆ
  • เพื่อใช้ในการโฆษณา

ปัญหา 6

เลือกประเภท

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักฐานทางประวัติศาสตร์

  • พระพุทธรูปสมัยสุโขทัย
  • สมุดบันทึกประจำวัน
  • บทละครเวที
  • หนังสือราชโองการในอดีต

ปัญหา 7

เลือกประเภท

ถ้านักเรียนพบคำบอกเล่าว่า เมื่อก่อนบ้านเรามีพม่ามาบุกบ่อย นักเรียนควรทำอย่างไร

  • เชื่อทันที
  • บันทึกที่สรุปจากการศึกษาในภายหลัง
  • ปฏิเสธว่าไม่จริง
  • เล่าต่อโดยไม่ตรวจสอบ

ปัญหา 8

เลือกประเภท

การตีความหลักฐานที่แตกต่างกันอาจเกิดจากสาเหตุใด

  • ความลำเอียงส่วนตัว
  • ข้อจำกัดของข้อมูล
  • แนวคิดและมุมมองที่แตกต่างกัน
  • ถูกทุกข้อ

ปัญหา 9

เลือกประเภท

การตรวจสอบว่าหลักฐานมีความน่าเชื่อถือหรือไม่นั้นต้องใช้วิธีการใด

  • ดูแค่ชื่อผู้เขียน
  • เปรียบเทียบกับหลักฐานอื่น
  • ถามจากเพื่อน
  • ใช้ความรู้สึกตัดสิน

ปัญหา 10

เลือกประเภท

ถ้าต้องการศึกษาประวัติศาสตร์เมืองเลยในอดีตควรเริ่มต้นจากอะไร

  • ดูสาระคดีในโทรทัศน์
  • อ่านนิยายอิงประวัติศาสตร์
  • ศึกษากลักฐานเเละเอกสารของเมืองเลย
  • อ่านบทความจากอินเตอร์เน็ต

ปัญหา 11

เลือกประเภท

หลักฐานประเภทใดที่ให้ข้อมูลโดยตรงเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต

  • หลักฐานทุติยภูมิ
  • หลักฐานโบราณวัตถุ
  • หลักฐานปฐมภูมิ
  • หลักฐานคำบอกเล่า
การแชร์ Google Classroom