Logo
thubnail
ห้องเรียน
เรียงลำดับ
มัธยมต้น 8
อื่น ๆ

บทที่ 1 ข้อมูลมีค่า

นายบุญถือ เลิศ
42
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

1. ข้อความใด ไม่ ถูกต้องเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาการข้อมูล

  • การตั้งคำถามควรจะต้องคำนึงถึงวัตถุประสค์หรือเป้าหมายในการดำเนินการให้ชัดเจน
  • ในการรวบรวมข้อมูลควรคำนึงถึงปริมาณข้อมูลที่จะต้องมากพอเพื่อให้ผลสรุปจากการวิเคราะห์มีความน่าเชื่อถือ
  • การตั้งคำถามสำหรับการวิเคราะห์เพื่อการทำนายนั้นไม่ควรตั้งคำถามว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ควรตั้งคำถามว่าจะเกิดอะไรต่อไป
  • การสำรจข้อมูลเพื่อดูว่าข้อมูลความผิดปกติหรือไม่นั้นป็นสิ่งที่ไม่ควรทำเนื่องจากอาจจะทำให้มีอคติต่อข้อมูล

ปัญหา 2

เลือกประเภท

2. บิวกำลังค้นหาข้อมูลความนิยมเกี่ยวกับแมวสายพันธุ์ต่าง ๆ เพื่อจะนำมาขาย ถามว่าการกระทำของบิวเป็นขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล

  • การสื่อสารข้อมูล
  • การเก็บรวบรวมข้อมูล
  • การวิเคราะห์ข้อมูลข้อมูล
  • การตั้งคำถาม

ปัญหา 3

เลือกประเภท

3. นักเรียนคนใดต่อไปนี้ไม่ได้ใช้กระบวนการวิทยาการข้อมูลเพื่อประโยชน์ต่อตนเอง

  • เจตน์หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วนที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิดขันตรวจจับการเดินของตนเองโฆษณา
  • วันดีวางแผนการเลือกคณะเพื่อศึกษาต่อโดยใช้ข้อมูลสถิติคะแนนเฉลี่ย O-NET ทีผ่านมา
  • วิไลวางแผนการเดินทางโดยอาศัยข้อมูลการจราจรจาก Google Map
  • นารีรัตน์เลือกดูภาพยนตร์เรื่องที่เห็นในโฆษณา

ปัญหา 4

เลือกประเภท

4. ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับวิทยาการข้อมูล

  • วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ต้องอาศัยทักษะการวิเคราะห์เชิงล็ก
  • วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน
  • เป้าหมายหลักของศาสตร์ทางด้านวิทยาการข้อมูล คือ สร้างองค์ความรู้จากข้อมูล
  • ถูกทุกข้อ

ปัญหา 5

เลือกประเภท

5. ข้อใดไม่ถูกต้องในการรวบรวมข้อมูล

  • ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ
  • ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ
  • ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูล
  • ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลมากเท่าใด

ปัญหา 6

เลือกประเภท

6. ข้อไดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง "garbage in garbage out" ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด

  • สมชายจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอเวลาต้องการวิเคราะห์
  • สมปองเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนักทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ย 60.4 เซนติเมตร ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก
  • สมหมายแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมีคำมากกว่าปกติไปมากจึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพแล้วเขียนว่า garbage
  • มะนาวเก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประ ทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ. 2555 - 2561 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์

ปัญหา 7

เลือกประเภท

7. ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

  • เพื่อให้ถ่ายทอดเรื่องราวได้ง่าย
  • เพื่อให้ดูว่าข้อสรุปที่เราได้จากข้อมูลนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่
  • เพื่อให้สรุปว่าเราเรียนรู้อะไรจากข้อมูลได้งาย
  • เพื่อให้กำหนดวัตถุประสงค์ในการเก็บ

ปัญหา 8

เลือกประเภท

8. ข้อใดแสดงถึงกระบวนการของการคิดเชิงออกแบบ

  • น้องเนธทำคู่มือการใช้งานแอปพลิเคชันมือถืออ่านง่ายและสวยงามเป็นไฟล์ pdf ไว้ให้ผู้ใช้เปิดอ่านก่อนใช้งานแอปพลิเคชัน
  • น้องโมบายทำตามขั้นตอนกาพัฒนาผลลัพธ์จำลองและตรวจสอบ เพื่อลดเวลาในการสร้างแอปพลิเคชันไปได้ถึง 30%
  • น้องมะเหมี่ยวออกแบบแอปพลิเคชันโดยทำให้เหมือนคู่แข่งมากที่สุดแต่สีสวยกว่า
  • น้องธีมทำแบบสอบถามผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบแอปพลิเคชันเฉพาะทางสำหรับนักสถิติ และนำผลการทดสอบมาปรับปรุง

ปัญหา 9

คำตอบสั้น

ยุคของเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Age)

  • ยุคเอกสาร ยุคดิจิทัล

ปัญหา 10

คำตอบสั้น

วิทยาการข้อมูล คือ

  • การศึกษาถึงกระบวนการ วิธีการ หรือเทคนิค ในการนำข้อมูลจำนวนมหาศาล มาประมวลผล ได้องค์ความรู้ เข้าใจปรากฏการณ์หรือตีความ ทำนายหรือพยากรณ์ ค้นหารูปแบบหรือแนวโน้มจากข้อมูล นำมาวิเคราะห์ต่อยอดเพื่อแนะนำ

การแชร์ Google Classroom