Logo
thubnail
ป่า
เรียงลำดับ
มัธยมปลาย 10
อื่น ๆ

หารูปแบบและการคิดเชิงคำนวณม.4

จุฑาทิพย์ เทพน
0
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

หากนักเรียนสังเกตพฤติกรรมของลูกค้าที่เข้าร้านกาแฟในช่วงเช้าแล้วพบว่ามักสั่งเมนูเดิมซ้ำ ๆ ทุกวัน นักเรียนควรใช้แนวคิดใดในการออกแบบโปรโมชั่นให้เหมาะสม?

  • A. การแยกส่วนประกอบ
  • B. การคิดเชิงนามธรรม
  • C. การหาร
  • D. การทดลองซ้ำ

ปัญหา 2

เลือกประเภท

ในงานโรงเรียน นักเรียนได้รับมอบหมายให้จัดการระบบแถวของนักเรียนเข้าโรงอาหารอย่างรวดเร็ว นักเรียนควรวิเคราะห์อย่างไรเพื่อออกแบบวิธีจัดแถวที่เหมาะสม?

  • A. คิดขั้นตอนแบบสุ่ม
  • B. วิเคราะห์แบบจำลองเส้นทาง
  • C. คิดเชิงนามธรรมโดยแยกสิ่งไม่จำเป็นออก
  • D. ใช้สูตรคณิตศาสตร์สุ่มค่า

ปัญหา 3

เลือกประเภท

จากสถานการณ์: "มีผู้ป่วยเข้าโรงพยาบาลด้วยอาการไข้สูง และแพทย์พบว่าในช่วงนี้มีผู้ป่วยจำนวนมากมีอาการคล้ายคลึงกัน" หากต้องการวิเคราะห์สถานการณ์นี้ควรใช้แนวคิดใด?

  • A. การย่อยปัญหา
  • B. การหารูปแบบ
  • C. การประเมินผล
  • D. การคำนวณสมการ

ปัญหา 4

เลือกประเภท

การใช้ Google Maps ในการวางแผนเส้นทางเดินทางจากบ้านไปโรงเรียน นักเรียนกำลังใช้แนวคิดใด?

  • A. การคิดเชิงนามธรรม
  • B. การออกแบบขั้นตอนวิธี
  • C. การจำแนกสิ่งของ
  • D. การทดลองซ้ำ

ปัญหา 5

เลือกประเภท

เมื่อคุณวิเคราะห์ปัญหาใหญ่ แล้วแยกออกมาเป็นปัญหาย่อย ๆ เพื่อหาทางแก้แต่ละส่วน แนวคิดที่ใช้คืออะไร?

  • A. การคิดเชิงนามธรรม
  • B. การหารูปแบบ
  • C. การย่อยปัญหา
  • D. การจำแนกข้อมูล

ปัญหา 6

เลือกประเภท

ในการออกแบบแอปพลิเคชันจองห้องประชุมออนไลน์ นักเรียนควรเริ่มต้นจากแนวคิดใดเพื่อให้ใช้งานได้ง่ายและตรงตามวัตถุประสงค์?

  • A. การทดลองใช้งานก่อน
  • B. การย่อยปัญหา
  • C. การคัดเลือกผู้ใช้
  • D. การคิดแบบย้อนกลับ

ปัญหา 7

เลือกประเภท

ถ้าต้องการสร้างหุ่นยนต์ให้เดินหลบสิ่งกีดขวางได้อัตโนมัติ นักเรียนควรใช้แนวคิดใดเป็นพื้นฐาน?

  • A. การคัดแยกข้อมูล
  • B. การคิดเชิงนามธรรม
  • C. การหารูปแบบ
  • D. การออกแบบขั้นตอนวิธี

ปัญหา 8

เลือกประเภท

นักเรียนพบว่าการเล่นเกมคำศัพท์มักมีคำเดิมวนกลับมาอยู่เรื่อย ๆ นักเรียนใช้แนวคิดใดในการสังเกตนี้?

  • A. การย่อยปัญหา
  • B. การทดลอง
  • C. การหารูปแบบ
  • D. การคิดแบบมีระบบ

ปัญหา 9

เลือกประเภท

การออกแบบป้ายสัญลักษณ์ให้เข้าใจง่ายและสื่อความหมายได้ทันที นักเรียนต้องใช้แนวคิดใด?

  • A. การคาดเดาผลลัพธ์
  • B. การคิดเชิงนามธรรม
  • C. การวิเคราะห์ข้อมูล
  • D. การแยกกลุ่ม

ปัญหา 10

เลือกประเภท

ข้อใดแสดงถึงการประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในชีวิตประจำวันมากที่สุด?

  • A. การกดเครื่องคิดเลขหาค่า
  • B. การเรียงหนังสือตามหมวดหมู่
  • C. การล้างจาน
  • D. การปิดไฟเมื่อออกจากห้อง
การแชร์ Google Classroom