สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหามีประโยชน์อย่างไร
- ทำให้หาคำตอบได้อย่างมีเหตุผล
- อาจทำให้ไม่สามารถแก้ปัญหาได้
- ทำให้รู้ข้อมูลต่าง ๆ
- ทำให้ได้คะแนนมาก
ห้องเรียน
เรียงลำดับ
ประถม 3
อื่น ๆ
บทที่1สไลด์เดอร์เสี่ยงทาย ป.3
janpen jjjojo
288
1
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
ถ้าแดดออก เด็ก ๆ จะได้ไปเล่นสไลเดอร์ วันนี้แดดออก แสดงว่าเด็ก ๆ จะ...
- ไม่ได้เล่นสไลเดอร์
- ไปโรงเรียน
- ได้ไปเล่นสไลเดอร์
- กินขนม
ปัญหา 3
เลือกประเภท
ถ้าฝนตก จะไม่ได้เล่นสไลเดอร์ แต่วันนี้เด็ก ๆ ได้เล่น แสดงว่า...
- ฝนตก
- ฝนไม่ตก
- ลืมเอาร่มไป
- สนามเปียก
ปัญหา 4
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นการใช้เหตุผลแบบ “ถ้า...แล้ว...”
- เพราะฝนตก จึงไม่ได้เล่น
- เด็ก ๆ เล่นและหัวเราะ
- ถ้าได้สีเขียว จะได้รางวัล
- หรือจะเล่นสไลเดอร์
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ถ้าได้สีแดงจากวงล้อ จะได้เล่นก่อน ถ้าไม่ได้สีแดงจะ...
- เล่นก่อน
- เล่นหลัง
- ไม่ได้เล่นเลย
- ไม่ต้องรอ
ปัญหา 6
เลือกประเภท
ถ้าสุ่มได้ตัวเลข 5 จะได้รางวัล วันนี้ไม่ได้รางวัล แสดงว่า...
- สุ่มได้เลข 5
- สุ่มไม่ได้เลข 5
- ไม่ได้สุ่มเลย
- เลข 5 ไม่มีในวงล้อ
ปัญหา 7
เลือกประเภท
ข้อใดต่อไปนี้ใช้เหตุผลไม่ถูกต้อง
- ถ้าได้คะแนนดี จะได้รางวัล
- ถ้าไม่กินข้าว จะอิ่ม
- ถ้าไปถึงเร็ว จะได้เล่นก่อน
- ถ้าช่วยกัน เด็ก ๆ จะสนุก
ปัญหา 8
เลือกประเภท
การเลือกใช้สไลเดอร์โดยใช้การสุ่มสีของลูกบอล เป็นการใช้เหตุผลแบบใด?
- เดาแบบสุ่ม
- ใช้โชคช่วย
- ใช้เหตุผลและเงื่อนไข
- เลือกเองตามใจ
ปัญหา 9
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นเหตุผลเชิงตรรกะที่ใช้ในเกมสไลเดอร์เสี่ยงทาย?
- ใครอยากเล่นก็เล่นเลย
- ถ้าได้สีเหลือง จะได้เล่นก่อน
- ทุกคนต้องเล่นพร้อมกัน
- เล่นตามลำดับจากมากไปน้อย
ปัญหา 10
เลือกประเภท
ถ้าได้สีฟ้า จะเล่นสไลเดอร์ ถ้าได้สีอื่น จะไปเล่นชิงช้า เด็กชายเอได้สีเขียว เขาจะ...
- เล่นสไลเดอร์
- เล่นชิงช้า
- เดินกลับบ้าน
- ไม่ได้เล่นอะไรเลย
การแชร์ Google Classroom