Logo
thubnail
ป่า
เรียงลำดับ
มัธยมต้น 7
ภาษาไทย

การคัดลายมือ

MRS.BENJAWAN S
0
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (5/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

ในกิจกรรม "แกะรอยตัวอักษร" นักเรียนได้เรียนรู้โครงสร้างและทิศทางการลากเส้นของตัวอักษร "บ" และ "ป" หากนักเรียนต้องการนําความรู้นี้ไปประยุกต์ใช้ในการคัดลายมือตัวอักษร "ผ" และ "ฝ" ควรคํานึงถึงสิ่ง ใดมา

  • ก. การเลือกใช้หมึกปากกาที่เข้มขึ้น
  • ข. การปรับขนาดตัวอักษรให้เล็กลง
  • ค. การประยุกต์ใช้หลักการลากเส้นและโครงสร้างหัวที่คล้ายคลึงกัน
  • ง. การฝึกเขียนให้ได้ความเร็วสูงสุด

ปัญหา 2

เลือกประเภท

นายมานะกําลังฝึกคัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด โดยพยายามเขียนให้เป็นระเบียบที่สุด แต่เมื่อมอง ภาพรวมแล้ว ตัวอักษรยังดูไม่ค่อยสวยงาม เนื่องจากน้ําหนักเส้นบางเกินไป ควรแก้ไขด้วยวิธีการใด?

  • ก. กดดินสอให้แรงขึ้น
  • ข. เปลี่ยนไปใช้ปากกาแทนดินสอ
  • ค. ฝึกเขียนโดยควบคุมน้ําหนักมือให้สม่ําเสมอและพอดี
  • ง. เพิ่มขนาดของตัวอักษรให้ใหญ่ขึ้น

ปัญหา 3

เลือกประเภท

การคัดลายมือมีส่วนช่วยในการพัฒนาสมาธิของนักเรียนได้อย่างไร?

  • ก. ทําให้เขียนหนังสือได้เร็วขึ้น
  • ข. ทําให้จําตัวอักษรได้มากขึ้น
  • ค. บังคับให้ต้องจดจ่อกับการลากเส้นแต่ละตัวอย่างละเอียด
  • ง. ส่งเสริมให้ใช้มือซ้ายในการเขียน

ปัญหา 4

เลือกประเภท

ถ้าคุณครูต้องการให้นักเรียนเข้าใจความแตกต่างระหว่างการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดกับการคัด ลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัดได้ชัดเจนที่สุด ควรให้นักเรียนทํากิจกรรมใด?

  • ก. ให้ดูวิดีโอตัวอย่างการคัดลายมือแบบหวัด
  • ข. ให้นักเรียนฝึกคัดทั้งสองแบบเปรียบเทียบกันในกระดาษแผ่นเดียวกัน
  • ค. ให้ท่องจํานิยามของแต่ละประเภท
  • ง. ให้นักเรียนวาดภาพตัวการ์ตูนที่เกี่ยวข้องกับการคัดลายมือ

ปัญหา 5

เลือกประเภท

หากนักเรียนต้องเขียนข้อความแสดงความยินดีบนการ์ดอวยพรที่ต้องการความสวยงามและเป็น ทางการ ควรเลือกใช้การคัดลายมือประเภทใดจึงจะเหมาะสมที่สุด?

  • ก. การเขียนแบบหวัดเร็ว
  • ข. การเขียนแบบหวัดแกมบรรจง
  • ค. การเขียนแบบตัวบรรจงครึ่งบรรทัด
  • ง. การพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์
การแชร์ Google Classroom