สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
1. ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นผู้ผลิตในระบบนิเวศ
- ก. แมลงกินใบไม้
- ข. เชื้อรา
- ค. หญ้า
- ง. เห็ด
เวทมนตร์ของแม่มด
เรียงลำดับ
มัธยมต้น 7
วิทยาศาสตร์
การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ
Kru Nattida Du
9
1
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
2. การถ่ายทอดพลังงานในห่วงโซ่อาหารเริ่มต้นจากสิ่งมีชีวิตกลุ่มใด
- ก. ผู้บริโภคลำดับที่หนึ่ง
- ข. ผู้ผลิต
- ค. ผู้ย่อยสลาย
- ง. ผู้บริโภคลำดับสุดท้าย
ปัญหา 3
เลือกประเภท
3. ผู้บริโภคที่กินทั้งพืชและสัตว์เรียกว่าอะไร
- ก. ผู้บริโภคลำดับที่หนึ่ง
- ข. ผู้บริโภคพืช
- ค. ผู้บริโภคพิเศษ
- ง. ผู้บริโภคทุกอย่าง
ปัญหา 4
เลือกประเภท
4. สิ่งมีชีวิตใดทำหน้าที่ย่อยสลายซากพืชซากสัตว์ในระบบนิเวศ
- ก. แบคทีเรียและเห็ดรา
- ข. พืชสีเขียว
- ค. หนูและงู
- ง. นกและแมลง
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นผู้ผลิตในระบบนิเวศ?
- แมลงกินใบไม้
- เชื้อรา
- หญ้า
- เห็ด
ปัญหา 6
เลือกประเภท
การถ่ายทอดพลังงานในห่วงโซ่อาหารเริ่มต้นจากสิ่งมีชีวิตกลุ่มใด?
- ผู้บริโภคลำดับที่หนึ่ง
- ผู้ผลิต
- ผู้ย่อยสลาย
- ผู้บริโภคลำดับสุดท้าย
ปัญหา 7
เลือกประเภท
ผู้บริโภคที่กินทั้งพืชและสัตว์เรียกว่าอะไร?
- ผู้บริโภคลำดับที่หนึ่ง
- ผู้บริโภคพืช
- ผู้บริโภคพิเศษ
- ผู้บริโภคทุกอย่าง
ปัญหา 8
เลือกประเภท
สิ่งมีชีวิตใดทำหน้าที่ย่อยสลายซากพืชซากสัตว์ในระบบนิเวศ?
- แบคทีเรียและเห็ดรา
- พืชสีเขียว
- หนูและงู
- นกและแมลง
ปัญหา 9
เลือกประเภท
ในสายใยอาหาร ถ้าจำนวนผู้ผลิตลดลงมาก จะเกิดผลกระทบอย่างไร?
- ผู้บริโภคเพิ่มขึ้น
- ผู้ย่อยสลายลดลง
- พลังงานลดลงทั้งระบบ
- ไม่มีผลใดๆ ต่อระบบนิเวศ
ปัญหา 10
เลือกประเภท
ผู้ผลิตในระบบนิเวศมีบทบาทสำคัญอย่างไร?
- สร้างอาหารผ่านการสังเคราะห์แสง
- ย่อยสลายสารอินทรีย์
- เป็นผู้บริโภคลำดับที่สอง
- เป็นแหล่งพลังงานสำหรับผู้ย่อยสลาย
ปัญหา 11
เลือกประเภท
ผู้บริโภคลำดับสุดท้ายในห่วงโซ่อาหารมีบทบาทอย่างไร?
- สร้างอาหารเอง
- กินผู้บริโภคอื่นๆ
- ย่อยสลายซากพืช
- ไม่มีบทบาท
ปัญหา 12
เลือกประเภท
การย่อยสลายมีความสำคัญต่อระบบนิเวศอย่างไร?
- สร้างพลังงานใหม่
- หมุนเวียนสารอาหาร
- เพิ่มจำนวนผู้ผลิต
- ลดจำนวนผู้บริโภค
ปัญหา 13
เลือกประเภท
ทำไมการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศจึงสำคัญ?
- เพิ่มจำนวนผู้ย่อยสลาย
- ช่วยในการเติบโตของสิ่งมีชีวิต
- ทำให้ระบบนิเวศเสถียร
- ลดการใช้พลังงาน
ปัญหา 14
เลือกประเภท
หากผู้ย่อยสลายหายไปจากระบบนิเวศ จะเกิดผลกระทบอย่างไร?
- สารอินทรีย์จะสะสม
- ผู้ผลิตจะเพิ่มขึ้น
- ผู้บริโภคจะลดลง
- ไม่มีผลกระทบใดๆ
ปัญหา 15
คำตอบสั้น
ให้นักเรียนเขียนห่วงโซ่อาหารอย่างน้อย 1 สาย พร้อมระบุบทบาทของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด
หญ้า → ตั๊กแตน → กบ → งู → เหยี่ยว • หญ้า: ผู้ผลิต • ตั๊กแตน: ผู้บริโภคลำดับที่ 1 • กบ: ผู้บริโภคลำดับที่ 2 • งู: ผู้บริโภคลำดับที่ 3 • เหยี่ยว: ผู้บริโภคลำดับสุดท้าย
ปัญหา 16
คำตอบสั้น
จงอธิบายบทบาทของผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลายในระบบนิเวศ
• ผู้ผลิต: สร้างอาหารเองได้โดยการสังเคราะห์ด้วยแสง เช่น พืช • ผู้บริโภค: กินสิ่งมีชีวิตอื่นเพื่อพลังงาน เช่น สัตว์ • ผู้ย่อยสลาย: ย่อยซากพืชซากสัตว์ให้กลายเป็นสารอาหารกลับคืนสู่ดิน เช่น แบคทีเรีย เห็ด
การแชร์ Google Classroom