ข้อใดคือขั้นตอนแรกของวิธีการทางวิทยาศาสตร์?

• ตั้งสมมติฐาน
• ทำการทดลอง
• ระบุปัญหา
• วิเคราะห์ข้อมูล

ข้อใดคือการใช้ทักษะการจำแนกประเภทในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์?

• การแยกแยะชนิดของพืช
• การฟังเสียงนกร้อง
• การคำนวณปริมาตร
• การวัดน้ำหนัก

การรวบรวมข้อมูลในวิธีการทางวิทยาศาสตร์สามารถทำได้อย่างไร?

• การสังเกตและการทดลอง
• การตั้งคำถามและการสรุปผล
• การวิเคราะห์ข้อมูลและการทดลอง
• การสรุปผลและการตั้งสมมติฐาน

ทักษะการสื่อสารในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีความสำคัญอย่างไร?

• ช่วยให้สามารถทดลองได้ถูกต้อง
• ช่วยในการตั้งคำถามอย่างมีประสิทธิภาพ
• ช่วยในการนำเสนอผลการทดลอง
• ช่วยในการตั้งสมมติฐานได้ดีขึ้น

ข้อใดคือการตั้งสมมติฐานในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์?

• การคาดเดาผลการทดลอง
• การทดลอง
• การสังเกต
• การวิเคราะห์ข้อมูล

การสรุปผลในวิธีการทางวิทยาศาสตร์มีวัตถุประสงค์ใด?

• เพื่อสร้างทฤษฎีใหม่
• เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของสมมติฐาน
• เพื่อรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติม
• เพื่อทดลองซ้ำ

ทักษะใดต่อไปนี้ไม่ใช่ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์?

• การคำนวณ
• การสังเกต
• การวิเคราะห์
• การสร้างสรรค์

การตั้งสมมติฐานเป็นขั้นตอนสุดท้ายของวิธีการทางวิทยาศาสตร์

การวิเคราะห์ข้อมูลเป็นขั้นตอนที่ตามมาหลังจากการเก็บรวบรวมข้อมูล

ณัฏฐ์กำลังวัดมวลของวัตถุชนิดต่างๆ เขาควรใช้อุปกรณ์อะไรในการวัดมวล?

• เทอร์โมมิเตอร์
• เครื่องชั่งน้ำหนัก
• บีกเกอร์
• ไม้บรรทัด

น้อยใช้พืชสองต้นในการทดลอง โดยต้นแรกได้รับแสงแดดและต้นที่สองอยู่ในที่มืด สังเกตการเปลี่ยนแปลงของอะไร?

• ความสูงของพืช
• ความหนาของใบ
• สีของใบ
• จำนวนดอก

ธนากำลังทดลองการละลายของน้ำตาลในน้ำที่อุณหภูมิต่างกัน เขาควรคาดหวังว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่ออุณหภูมิของน้ำสูงขึ้น?

• น้ำตาลละลายช้าลง
• น้ำตาลละลายเร็วขึ้น
• น้ำตาลไม่ละลาย
• น้ำตาลกลายเป็นของแข็ง

วิทย์ต้องการสร้างไฟฟ้าสถิตโดยใช้ลูกโป่ง เขาควรทำอย่างไร?

• ใช้ลูกโป่งถูบนเสื้อผ้า
• ปล่อยลูกโป่งในน้ำ
• วางลูกโป่งใต้แสงแดด
• ทาลูกโป่งด้วยน้ำมัน

การตั้งสมมติฐานไม่จำเป็นต้องใช้ความรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์

นายอานนท์ใช้การทดลองเพื่อทดสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้

“ปราณีสูงกว่านารี 3 เซนติเมตร แต่ปราณีเตี้ยกว่า ดารณี 1 เซนติเมตร” จากข้อความข้างต้นเป็นทักษะใด

• ทักษะการสังเกต
• ทักษะการทดลอง
• ทักษะการวัด
• ทักษะการตีความหมายข้อมูล

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการตั้งสมมติฐาน

• การคาดคะเนคำตอบของปัญหาอย่างมีเหตุผล
• สิ่งที่เป็นข้อปฏิบัติหรือหลักปฏิบัติ
• ข้อเท็จจริงที่ได้จากการสังเกตหรือทอดลอง
• สิ่งที่ได้รับการยอมรับว่าถูกต้องอย่างมีเหตุผล

เรียงลำดับขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์

• การตั้งสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล การรวบรวมข้อมูล การระบุปัญหา การสรุปผล
• การระบุปัญหา การตั้งสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปผล การรวบรวมข้อมูล
• การตั้งสมมติฐาน การรวบรวมข้อมูล การการวิเคราะห์ข้อมูล การระบุปัญหา การสรุปผล
• การระบุปัญหา การตั้งสมมติฐาน การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปผล

Q : พืชจะเป็นอย่างไรถ้าไม่ได้รับแสงแดด A : ถ้าพืชไม่ได้รับแสงแดด ฉันคิดว่าพืชอาจจะตาย จากข้อความข้างต้น A ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใด

• การตั้งสมมติฐาน
• สิ่งที่ได้จากการสังเกต
• การวิเคราะห์ข้อมูล
• การสังเกต

เมื่อตั้งสมมติฐานแล้ว อยากทราบว่าผิดหรือถูกจะต้องทำอย่างไรต่อไป

• สังเกต
• ทดลอง
• รวบรวมข้อมูล
• สรุปผล