จากรูปภาพ น้ำส่วนแรกที่ยังไม่ได้รับการบำบัด มีลักษณะเป็นอย่างไร

• ขุ่น

• มีกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์

• มีเชื้อโรคหรือจุลินทรีย์

• น้ำขุ่น

จากรูปภาพ เพราะเหตุใด ในขั้นตอนที่ 1 น้ำจะต้องผ่านตะแกรงแยกขนาดใหญ่

• กรองเศษขยะ

• กรองเศษหญ้า

• กรองน้ำ

จากรูป หลังจากมีการตกตะกอนแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือขั้นตอนใด

• การกรอง

• กรอง

จากรูป ในขั้นตอนที่ 4 มีการเติมคลอรีนลงไปในน้ำเพื่อวัตถุประสงค์ใด

• กำจัดแบคทีเรีย

• ทำลายแบคทีเรีย

• กำจัดเชื้อโรค

• ทำลายเชื้อโรค

• กำจัดไวรัส

น้ำดื่มที่ปลอดภัยควรผ่านกระบวนการกรอง ต้ม และฆ่าเชื้อ

การต้มเป็นวิธีที่สามารถฆ่าเชื้อโรคในน้ำได้

การกรองด้วยผ้าขาวบางสามารถกำจัดเชื้อโรคในน้ำได้ทั้งหมดหรือไม่

จากสถานการณ์ ในกิจกรรมการกรองน้ำ ถ่านไม้มีบทบาทสำคัญอย่างไร

• ช่วยให้น้ำมีแร่ธาตุมากขึ้น
• ช่วยฆ่าเชื้อโรคในน้ำ
• ช่วยให้ตะกอนตกลงเร็วขึ้น
• ช่วยกรองกลิ่นและสารเคมีบางชนิด

จากสถานการณ์ หากใส่คลอรีนเกินปริมาณที่แนะนำลงในน้ำ จะเกิดผลอย่างไร

• น้ำมีความปลอดภัยมากยิ่งขึ้น
• น้ำจะมีกลิ่นหอมขึ้น
• น้ำอาจเป็นอันตรายต่อร่างกาย
• ไม่มีผลใด ๆ

จากสถานการณ์ ทักษะใดที่นักเรียนได้เรียนรู้จากการทดลองทำน้ำดื่มนี้

• ทักษะการวาดภาพ
• ทักษะการเล่าเรื่อง
• ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ
• ทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา