Logo
thubnail
ป่า
เรียงลำดับ
อื่น ๆ
อื่น ๆ
แบบสอบถาม
Nanthanit Jaru
2
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (3/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

# 1

เลือกประเภท

ทักษะที่ 1 ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) 1.1 ท่านคิดว่า บัณฑิตที่ทำงานกับท่านมีทักษะด้าน ความคิดสร้างสรรค์ ตามคำอธิบายในแต่ละข้อ อยู่ในระดับใด

  • ระดับที่ 1 มีการทบทวนคุณภาพของงานที่ได้รับผิดชอบอย่างสม่ำเสมอ
  • ระดับที่ 2 มีการทบทวนคุณภาพของงานที่ได้รับผิดชอบอย่างสม่ำเสมอ และ สามารถคิดสร้างสรรค์หรือต่อยอดผลงานเดิมให้มีประสิทธิภาพ
  • ระดับที่ 3 มีการทบทวนคุณภาพของงานที่ได้รับผิดชอบอย่างสม่ำเสมอ สามารถคิดสร้างสรรค์หรือต่อยอดผลงานเดิมให้มีประสิทธิภาพ และสามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้จากศาสตร์ที่เกี่ยวข้องมาพัฒนาคุณภาพของงาน
  • ระดับที่ 4 มีการทบทวนคุณภาพของงานที่ได้รับผิดชอบอย่างสม่ำเสมอ สามารถคิดสร้างสรรค์หรือต่อยอดผลงานเดิมให้มีประสิทธิภาพ สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้จากศาสตร์ที่เกี่ยวข้องมาพัฒนาคุณภาพของงาน และ สามารถผล
  • ระดับที่ 5 มีการทบทวนคุณภาพของงานที่ได้รับผิดชอบอย่างสม่ำเสมอ สามารถคิดสร้างสรรค์หรือต่อยอดผลงานเดิมให้มีประสิทธิภาพ สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้จากศาสตร์ที่เกี่ยวข้องมาพัฒนาคุณภาพของงาน สามารถผลิตผ
ทักษะที่ 1 ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity)
1.1 ท่านคิดว่า บัณฑิตที่ทำงานกับท่านมีทักษะด้าน ความคิดสร้างสรรค์ ตามคำอธิบายในแต่ละข้อ อยู่ในระดับใด

# 2

คำตอบสั้น

ทักษะที่ 1 ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) 1.2 ข้อเสนอแนะในการพัฒนาบัณฑิตด้าน ความคิดสร้างสรรค์

  • -

  • ไม่

# 3

เลือกประเภท

ทักษะที่ 2 การคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา การคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา ตามคำอธิบายในแต่ละข้อ บัณฑิตของสาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพที่ทำงานในองค์กรของท่าน สามารถคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาอยู่ในระดับใด

  • ระดับที่ 1 สามารถหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ
  • ระดับที่ 2 สามารถหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ และ สามารถคิดวิเคราะห์ แยกแยะความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับมาได้
  • ระดับที่ 3 สามารถหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ สามารถคิดวิเคราะห์ แยกแยะความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับมาได้ และสามารถตั้งคำถามที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์จากข้อมูลที่ได้รับมาได้อย่า
  • ระดับที่ 4 สามารถหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ สามารถคิดวิเคราะห์ แยกแยะความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับมาได้ สามารถตั้งคำถามที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์จากข้อมูลที่ได้รับมาได้อย่างถู
  • ระดับที่ 5 สามารถหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ สามารถคิดวิเคราะห์ แยกแยะความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับมาได้ สามารถตั้งคำถามที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์จากข้อมูลที่ได้รับมาได้อย่างถ
การแชร์ Google Classroom