Logo
search
menuicon
thubnail
ป่า
เรียงลำดับ
มัธยมปลาย 11
ชีววิทยา

ส่วนประกอบของดอก

นางสาวนุชนารถ
3
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
แสดงคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

หากนักเรียนต้องการสังเกตส่วนที่ทำหน้าที่สร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศผู้ในดอกไม้ ควรเลือกสังเกตส่วนใด?

  • เกสรเพศผู้
  • กลีบดอก
  • เกสรเพศเมีย
  • กลีบเลี้ยง

ปัญหา 2

เลือกประเภท

นักเรียนพบว่าดอกไม้ชนิดหนึ่งมีเพียงเกสรเพศเมียเท่านั้น ไม่มีเกสรเพศผู้ ดอกไม้นี้จัดเป็นดอกประเภทใด

  • ดอกไม่สมบูรณ์เพศ
  • ดอกสมบูรณ์เพศ
  • ดอกสมบูรณ์
  • ดอกไม่สมบูรณ์

ปัญหา 3

เลือกประเภท

หากต้องการดึงดูดแมลงให้มาช่วยในการผสมเกสร ดอกไม้ควรมีลักษณะอย่างไร

  • กลีบดอกสีสันสดใส
  • กลีบเลี้ยงสีเขียวเข้
  • เกสรเพศผู้ยาว
  • เกสรเพศเมียขนาดใหญ่

ปัญหา 4

เลือกประเภท

ในกระบวนการผสมเกสรของพืชดอก ส่วนใดทำหน้าที่รับละอองเรณู

  • ยอดเกสรเพศเมีย
  • ก้านเกสรเพศเมีย
  • รังไข่
  • อับเรณู

ปัญหา 5

เลือกประเภท

หากนักเรียนต้องการศึกษาการพัฒนาของเมล็ด ควรศึกษาส่วนใดของดอกไม้

  • รังไข่
  • กลีบดอก
  • เกสรเพศผู้
  • กลีบเลี้ยง

ปัญหา 6

เลือกประเภท

หากต้องการป้องกันไม่ให้ดอกไม้สูญเสียน้ำมากเกินไป ควรมีลักษณะของกลีบเลี้ยงอย่างไร

  • หนาและมีขนปกคลุม
  • ไม่มีสี
  • บางและโปร่งแสง
  • มีสีสันสดใส

ปัญหา 7

เลือกประเภท

ในดอกไม้บางชนิด เกสรเพศผู้และเกสรเพศเมียอยู่ในดอกเดียวกัน ดอกไม้ประเภทนี้เรียกว่าอะไร

  • ดอกสมบูรณ์เพศ
  • ดอกไม่สมบูรณ์เพศ
  • ดอกสมบูรณ์
  • ดอกไม่สมบูรณ์

ปัญหา 8

เลือกประเภท

หากต้องการศึกษาการเจริญเติบโตของผลไม้ ควรเริ่มศึกษาจากส่วนใดของดอกไม้?

  • รังไข่
  • กลีบดอก
  • กลีบเลี้ยง
  • อับเรณู

ปัญหา 9

เลือกประเภท

หากต้องการศึกษาการสร้างละอองเรณู ควรศึกษาส่วนใดของเกสรเพศผู้?

  • อับเรณู
  • ก้านชูอับเรณู
  • ยอดเกสรเพศเมีย
  • รังไข่

ปัญหา 10

เลือกประเภท

หากต้องการศึกษาการปฏิสนธิในพืชดอก ควรสังเกตการเคลื่อนที่ของอะไร

  • ละอองเรณูจากอับเรณูไปยังยอดเกสรเพศเมีย
  • ละอองเรณูจากยอดเกสรเพศเมียไปยังรังไข่
  • เซลล์ไข่จากรังไข่ไปยังอับเรณู
  • เซลล์ไข่จากยอดเกสรเพศเมียไปยังอับเรณู
การแชร์ Google Classroom