สร้างแบบทดสอบสื่อการเรียนรู้
ไฟล์
บทอ่านเรื่อง พลังงานในประเทศไทย.pdf
อนุญาตให้ดูระหว่างทำควิซ
ห้องเรียน
เรียงลำดับ
มัธยมต้น 9
ภาษาไทย
3
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
# 1
เลือกประเภท
จากบทความ จุดมุ่งหมายหลักของผู้เขียนคือข้อใด?
- เพื่อวิจารณ์นโยบายพลังงานของรัฐบาลไทยที่ยังพึ่งพาเชื้อเพลิงฟอสซิลมากเกินไป
- เพื่อนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับพลังงานทดแทนและความสำคัญต่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของไทย
- เพื่อเปรียบเทียบข้อดีและข้อเสียของพลังงานทดแทนแต่ละประเภทเท่านั้น
- พื่อโน้มน้าวให้ผู้อ่านหันมาใช้พลังงานแสงอาทิตย์มากกว่าพลังงานทดแทนประเภทอื่น
# 2
เลือกประเภท
จากบทความ เหตุใดประเทศไทยจึงมีศักยภาพสูงในการพัฒนาพลังงานแสงอาทิตย์? (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
- เพราะมีเทคโนโลยีการผลิตแผงโซลาร์เซลล์ที่ทันสมัย
- เพราะตั้งอยู่ใกล้เส้นศูนย์สูตรทำให้ได้รับแสงอาทิตย์ตลอดทั้งปี
- เพราะมีนโยบาย Feed-in Tariff สนับสนุนการรับซื้อไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์
- เพราะต้นทุนการผลิตไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ต่ำกว่าพลังงานทดแทนประเภทอื่น
- เพราะมีการติดตั้งแผงโซลาร์เซลล์ทั้งในระดับโรงไฟฟ้าและบนหลังคาบ้านเรือน
# 3
เลือกประเภท
จากข้อมูลในบทความ ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ที่ถูกต้องเกี่ยวกับนโยบายภาครัฐกับการพัฒนาพลังงานทดแทน?
- การเติบโตของพลังงานแสงอาทิตย์ในประเทศไทยเกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติ โดยไม่เกี่ยวข้องกับนโยบายภาครัฐ
- นโยบายภาครัฐมีส่วนสำคัญในการส่งเสริมการเติบโตของพลังงานแสงอาทิตย์ แต่ยังมีความท้าทายด้านความต่อเนื่องของนโยบาย
- นโยบายภาครัฐมุ่งส่งเสริมพลังงานชีวมวลมากกว่าพลังงานแสงอาทิตย์ เนื่องจากประเทศไทยมีภาคเกษตรกรรมขนาดใหญ่
- นโยบายภาครัฐไม่มีผลต่อการพัฒนาพลังงานทดแทนเนื่องจากข้อจำกัดด้านโครงสร้างพื้นฐานโครงข่ายไฟฟ้า
# 4
เลือกประเภท
จากตารางเปรียบเทียบ หากต้องการเลือกพลังงานทดแทนที่ผลิตไฟฟ้าได้อย่างต่อเนื่องและเสถียร ควรเลือกพลังงานประเภทใด? (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
- พลังงานแสงอาทิตย์
- พลังงานลม
- พลังงานชีวมวล
- พลังงานน้ำ
- ก๊าซชีวภาพ
ต้องการดูคำถามทั้ง 5 ข้อ?
เข้าร่วม ZEP QUIZ เพื่อเข้าถึงแบบทดสอบกว่า 800,000 ชุด ฟรีเข้าสู่ระบบเพื่อสำรวจทั้งหมด