ปัญหา 1เลือกประเภทAI คืออะไรในทางพื้นฐาน?หุ่นยนต์ที่มีสมองเหมือนมนุษย์โปรแกรมที่คิดเองได้แบบมนุษย์ทุกประการระบบที่เรียนรู้จากข้อมูลและสร้างผลลัพธ์ตามแบบจำลองคอมพิวเตอร์ที่แฮกได้เองอัตโนมัติ
ปัญหา 2เลือกประเภทข้อใดเป็น “ข้อจำกัด” ของ AI ที่ครูควรเข้าใจ?AI คิดสร้างสรรค์ได้มากกว่าคนAI ไม่เคยผิดพลาดAI ไม่เข้าใจบริบทและอาจให้ข้อมูลผิดAI สามารถตัดสินใจแทนมนุษย์ได้ทั้งหมด
ปัญหา 3เลือกประเภทPrompt ที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร?สั้น กระชับ ไม่ต้องอธิบายมากใช้ภาษาหวาน ๆ ให้ AI ชอบบอกเป้าหมาย ชัดเจน และมีบริบทเขียนเหมือนคุยเล่นกับเพื่อน
ปัญหา 4เลือกประเภทข้อใดคือตัวอย่างของ “Prompt Engineering”?ใช้ AI เล่นเกมป้อนคำสั่งให้ AI สร้างใบงานพร้อมเฉลยโหลดแอป AI มาติดตั้งถาม AI ว่า “สบายดีไหม”
ปัญหา 5เลือกประเภททักษะ "Critical Thinking" มีประโยชน์ต่อครูอย่างไรเมื่อใช้ AI?ทำให้เชื่อ AI ได้มากขึ้นทำให้ครูใช้ AI แทนนักเรียนทำให้ครูไม่ต้องเตรียมสื่อเองเลยช่วยคิดวิเคราะห์และตรวจสอบข้อมูลที่ AI ตอบ
ปัญหา 6เลือกประเภทข้อใดแสดงถึง “Digital Creativity” ได้ดีที่สุด?สั่งให้นักเรียนพิมพ์งานใน Wordใช้ AI แต่งนิทานประกอบภาพการ์ตูนให้นักเรียนคัดลายมือจากหนังสือใช้ AI เปิดเพลงในห้องเรียน
ปัญหา 7เลือกประเภททักษะ “Adaptability” สำคัญกับครูในด้านใด?กล้าลองเทคโนโลยีใหม่ และเรียนรู้ได้ไวทำงานแทนนักเรียนได้ทุกอย่างไม่ต้องเปลี่ยนวิธีสอนแม้มี AIใช้คอมพิวเตอร์เก่า ๆ ได้เก่ง
ปัญหา 8เลือกประเภทอะไรคือหลักปฏิบัติที่เหมาะสมเกี่ยวกับ “จริยธรรมการใช้ AI”?ให้นักเรียนใช้ AI ลอกการบ้านได้ป้อนข้อมูลส่วนตัวลงใน AI เพื่อให้วิเคราะห์สร้างผลงานร่วมกับ AI อย่างมีความรับผิดชอบไม่ต้องอ้างอิงข้อมูลที่ได้จาก AI คำตอบ: C
ปัญหา 9เลือกประเภทข้อใด “ไม่ใช่” แนวทางการใช้ AI ในห้องเรียนอย่างรับผิดชอบ?ใช้ AI สร้างสื่อการสอน แล้วตรวจทานก่อนใช้ให้นักเรียนฝึกเขียน Prompt เพื่อเรียนรู้แนะนำให้นักเรียนอ้างอิงที่มาของข้อมูลใช้ AI ตรวจการบ้านนักเรียนโดยไม่บอก
ปัญหา 10เลือกประเภทถ้านักเรียนถาม AI คำถามเดียวกัน แต่เขียนคำถามต่างรูปแบบ แล้วได้คำตอบต่างกัน แสดงถึงอะไร?AI ทำงานไม่เสถียรAI ถูกแฮกคำสั่ง (Prompt) มีผลต่อผลลัพธ์ของ AIไม่ควรใช้งาน AI ในห้องเรียน