ปัญหา 2เลือกประเภทการออกแบบการทดลอง การปฎิบัติการทดลอง และการบันทึกผลการทดลอง ใช้ในทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด? การทดลองการตั้งสมมติฐาน การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
ปัญหา 3เลือกประเภท“เป็นการนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากวิธีการต่าง ๆ มาจัดกระทำให้อยู่ในรูปแบบที่เข้าใจง่ายมากขึ้น เช่น กราฟ แผนภูมิ แผนภาพ” จากข้อความนี้เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด? การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูลข้อสรุปการตั้งสมมติฐาน การพยากรณ์ การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
ปัญหา 4เลือกประเภทดอร่าพูดกับเพื่อนว่า “ฉันว่านะเมฆครึ้ม ๆ แบบนี้ฝนตกหนักแน่นอน” จากข้อความข้างต้น ดอร่ากำลังใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด? การพยากรณ์การตั้งสมมติฐาน การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูลข้อสรุป การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
ปัญหา 5เลือกประเภท“ครูมอบหมายให้นักเรียนไปทดลองปลูกผักบุ้งในดินต่างชนิดกัน และให้บันทึกผลการเจริญเติบโตของต้นผักบุ้ง” จากข้อความเกี่ยวข้องกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด? การทดลอง การพยากรณ์ การกำหนดและควบคุมตัวแปร การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
ปัญหา 6เลือกประเภททักษะในข้อใดถือว่าเป็นทักษะพื้นฐานที่นักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องมี? การสังเกต การวัด การใช้ตัวเลขการตั้งสมมติฐาน
ปัญหา 7เลือกประเภทการกำหนดความหมายและขอบเขตของสิ่งต่างๆ เพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกัน เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด? การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการการตั้งสมมติฐาน การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป การทดลอง
ปัญหา 8เลือกประเภทการเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร? ช่างสังเกต การเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร? เข้าสังคมเก่ง จิตนาการเก่ง
ปัญหา 9เลือกประเภทบุคคลในข้อใดมีจิตวิทยาศาสตร์?ปอนด์มาโรงเรียนตรงเวลาทุกวัน แคนส่งการบ้านช้ากว่ากำหนด 1 สัปดาห์ ต้นเล่นเกมในโทรศัพท์ขณะประชุมงานกลุ่ม พลอยคุยกับฟ้าใสในขณะเรียนวิชาวิทยาศาสตร์
ปัญหา 10เลือกประเภทใครใช้ทักษะการสร้างแบบจำลอง?แก้วปั้นดินน้ำมันเป็นรูปแมวเพื่อแสดงโครงสร้างกระดูกสันหลังของแมวนนท์ได้ยินเสียงเพลงดังมาจากห้องเรียนดนตรี แล้วเดาว่าเป็นเพลงร็อก พรดมดอกไม้สีขาวและมีกลิ่นหอม แล้วบอกว่าดอกไม้ชนิดนี้เป็นดอกมะลิแพรวจัดเก็บหนังสือในห้องสมุดเป็นหมวดหมู่เพื่อให้หาได้ง่าย