Logo
search
menuicon
ทดสอบการเขียนรายงานเชิงวิชาการ

ทดสอบการเขียนรายงานเชิงวิชาการ

Phatcharin Tod
미로
quiz thumbnail
เล่นอิสระ

ทดสอบการเขียนรายงานเชิงวิชาการ

Phatcharin Tod

2
467
2

10 ข้อ

อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง

ซ่อนคำตอบ

public quiz

# 1เลือกประเภท
1. ข้อใดเรียงลำดับส่วนประกอบของรายงานได้ถูกต้อง
Question image
ก. ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม ภาคผนวก
ข. ปกนอก คำนำ ปกใน สารบัญ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม ภาคผนวก
ค. ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง ภาคผนวก บรรณานุกรม
ง. ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม ภาคผนวก
# 2เลือกประเภท
2. การกำหนดว่าจะเขียนเรื่องอะไร เขียนแนวไหน และประเด็นใด จัดอยู่ในขั้นตอนใดของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
ก. วางโครงเรื่อง
ข. เลือกหัวข้อรายงาน
ค. กำหนดจุดมุ่งหมาย
ง. ค้นคว้าและรวบรวมข้อมูล
# 3เลือกประเภท
3. ข้อใดใช้ภาษาได้เหมาะสมสำหรับการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
ก. บอนไซบางพันธุ์สดสวยงดงามในเรื่องของลำต้นและกิ่งก้านสาขา
ข. บอนไซเป็นพันธุ์ไม้ที่แปลกประหลาดพิสดารที่สุดอย่างหนึ่ง และอยู่คู่โลกมาแล้วไม่รู้กี่ร้อยปี
ค. ข้อดีของการเลี้ยงบอนไซคือ ยางฆ่าแมลงแทบไม่ต้องใช้ ปุ๋ยก็ใช้น้อยและใส่ห่างกว่าพืชชนิดอื่นๆ
ง. คนส่วนใหญ่มักเชื่อว่าบอนไซเป็นพืชที่พบได้ในเขตอากาศร้อนเท่านั้น แท้ที่จริงสามารถพบแทบทุกสภาพภูมิอากาศ
# 4เลือกประเภท
4. การเขียนบรรณานุกรมในข้อใด กล่าวไม่ถูกต้อง
ก. เรียงลำดับตามปีที่พิมพ์ที่ล่าสุดก่อน
ข. เรียงลำดับชื่อ ชื่อสกุลผู้แต่งตามลำดับตัวอักษร ก-ฮ
ค. หนังสืออ้างอิงภาษาต่างประเทศจะเขียนเป็นเชิงอรรถไม่ใส่บรรณานุกรม
ง. เรียงลำดับการเขียนบรรณานุกรมภาษาไทยก่อนภาษาต่างประเทศ
# 5เลือกประเภท
5. รศ.ดร.สุนันท์ อัญชลีนุกูล. 2548. ระบบคำภาษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2.กรุงเทพฯ : โครงการเผยแพร่ผลงาน วิชาการ คณะอักษรศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. …. ข้อใดไม่จำเป็นต้องใส่ไว้ในการเขียนบรรณานุกรม….
ก. คำนำหน้าชื่อผู้แต่ง
ข. ปีที่พิมพ์
ค. ครี้งที่พิมพ์
ง. หน่วยงานที่พิมพ์และเผยแพร่
# 6เลือกประเภท
6. จากผู้แต่งต่อไปนี้ ควรเรียงลำดับก่อนหลังอย่างไร จึงจะถูกหลักบรรณานุกรม 1. กรมพระยาดำรงราชานุภาพ 2. เกศนี หงสนันท์ 3. เจริญ อินทรเกษตร 4. โภไคย วิศวา 5. วาสนา สิทธิวงศ์
ก. 2 3 1 4 5
ข. 1 2 3 4 5
ค. 2 1 3 4 5
ง. 1 2 3 5 4
# 7เลือกประเภท
7. ข้อใดเขียนบรรณานุกรมหนังสือเล่มได้ถูกต้อง
ก. ธีรภาพ โลหิตกุล. จดหมายถึงสายน้ำบันทึกขวัญข้าว. แพรวสำนักพิมพ์. (2561).
ข. รภาพ โลหิตกุล. (2551). จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว. กรุงเทพฯ:แพรวสำนักพิมพ์
ค. ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว, 2551.
ง. ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. 2551. จดหมายถึงสายน้ำบุนทึกถึงขวัญข้าว
# 8เลือกประเภท
8. ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของรายงานเชิงวิชาการ
ก. เพื่อพัฒนาความรู้ของผู้เรียนให้กว้งขวางและลึกซึ้ง
ข. เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักการทำงานอย่างเป็นระบบ ผลงานได้มาตราฐาน
ค. เพื่อแสดงข้อมูลที่ไม่มีใครเคยทำมาก่อน
ง. เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนรวามถึงการวางแผนโครงร่าง
# 9เลือกประเภท
9. สุพิศ สุจินตระกูล. ๒๕๕๑.๒๓ พฤศจิกายน. "ควายไทยตายแล้ว." ไทยรัฐ.หน้า ๗. เป็นบรรณานุกรมของหนังสือใด
ก. หนังสือเรียน
ข. หนังสือพิมพ์
ค. นิตยสาร
ง. หนังสือตำราโบราณ
# 10เลือกประเภท
10. ส่วนใดของรายงานวิชาการที่ควรทำเมื่อรายงานเกือบเสร็จสมบูรณ์แล้ว
ก. ใบรองปก
ข. สารบัญ
ค. ภาคผนวก
ง. บรรณานุกรม
การแชร์ Google Classroom

เข้าถึงไม่ได้เนื่องจากแพลนหมดอายุ คัดลอกและแก้ไขในแผนที่อื่น