สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นเป้าหมายหลักของวิชาแนะแนว
- การเพิ่มคะแนนสอบ
- การพัฒนาศักยภาพตนเอง
- การสอนวิชาเฉพาะทาง
- การแข่งขันเพื่อเป็นที่หนึ่ง
ห้องหนีภัยในโรงเรียน
เล่นอิสระ
ทดสอบหลังเรียนแนะแนว
ครูเปี้ยว
134
ไม่อนุญาตให้ตอบคำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
ข้อใด ไม่ใช่ หน้าที่ของครูแนะแนว
- ให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการเรียนและอาชีพ
- ให้คำแนะนำเรื่องปัญหาชีวิต
- ลงโทษนักเรียนที่ทำผิด
- ช่วยให้นักเรียนค้นหาตัวเอง
ปัญหา 3
เลือกประเภท
วิชาแนะแนวมีความสำคัญอย่างไรต่อการใช้ชีวิต
- ทำให้นักเรียนรู้จักตนเองและเลือกเส้นทางที่เหมาะสม
- ใช้เป็นเกณฑ์ตัดสินผลการเรียน
- เป็นเพียงวิชาทั่วไปที่ไม่มีผลต่ออนาคต
- ใช้เฉพาะในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
ปัญหา 4
เลือกประเภท
ข้อใดคือการแนะแนวด้านอาชีพ
- ให้คำปรึกษาเรื่องความสัมพันธ์
- แนะนำการเลือกสายการเรียนและอาชีพที่เหมาะสม
- สอนเทคนิคการอ่านหนังสือ
- ส่งเสริมการทำกิจกรรมโรงเรียน
ปัญหา 5
เลือกประเภท
หากต้องการค้นหาความถนัดของตนเอง นักเรียนควรทำอย่างไร
- ลองทำกิจกรรมที่หลากหลายและประเมินตนเอง
- ฟังคำแนะนำจากเพื่อนเท่านั้น
- เลือกตามที่ครอบครัวต้องการ
- ทำตามกระแสนิยม
ปัญหา 6
เลือกประเภท
เครื่องมือใดที่ใช้ในการแนะแนวเพื่อค้นหาความถนัดของบุคคล
- แบบทดสอบ IQ
- แบบทดสอบบุคลิกภาพและความถนัด
- การสอบกลางภาค
- การแข่งขันวิชาการ
ปัญหา 7
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นลักษณะของผู้ที่เหมาะกับอาชีพแนะแนว
- ชอบช่วยเหลือและรับฟังผู้อื่น
- เน้นการตัดสินใจแทนผู้อื่น
- ให้คำแนะนำโดยไม่คำนึงถึงความรู้สึกของผู้อื่น
- เน้นแต่เรื่องวิชาการ
ปัญหา 8
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกอาชีพของบุคคล
- ความสามารถและความสนใจ
- ฐานะทางการเงินของเพื่อน
- อาชีพที่พ่อแม่บังคับให้เลือก
- จำนวนเพื่อนที่เลือกอาชีพเดียวกัน
ปัญหา 9
เลือกประเภท
หากนักเรียนรู้สึกเครียดจากการเรียน ควรทำอย่างไร
- ปรึกษาครูแนะแนวหรือผู้ปกครอง
- หยุดเรียนไปเลย
- เล่นเกมตลอดเวลาเพื่อลืมความเครียด
- ไม่สนใจและปล่อยให้เครียดต่อไป
ปัญหา 10
เลือกประเภท
นักเรียนไม่แน่ใจว่าสายการเรียนที่เลือกเหมาะกับตนเองหรือไม่ ควรทำอย่างไร
- ปรึกษาครูแนะแนว
- เปลี่ยนสายการเรียนทันทีโดยไม่คิด
- ลาออกจากโรงเรียน
- ปล่อยไปก่อนแล้วรอดูอนาคต
ปัญหา 11
เลือกประเภท
หากนักเรียนพบว่าเพื่อนมีพฤติกรรมเสี่ยงและอาจเกิดปัญหา ควรทำอย่างไร
- แจ้งครูแนะแนวหรือผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้
- ปล่อยให้เพื่อนจัดการปัญหาเอง
- ทำตามเพื่อนเพื่อไม่ให้ถูกมองว่าแปลก
- ตัดขาดจากเพื่อนทันที
ปัญหา 12
เลือกประเภท
การจัดการเวลาที่ดีจะช่วยให้นักเรียนสามารถทำอะไรได้บ้าง
- มีเวลาเรียนและทำกิจกรรมที่สมดุล
- ลดความกดดันจากการเรียน
- ทำให้ชีวิตมีระเบียบมากขึ้น
- ถูกทุกข้อ
ปัญหา 13
เลือกประเภท
หากนักเรียนต้องการฝึกทักษะการเข้าสังคม ควรทำอย่างไร
- เข้าร่วมกิจกรรมที่ต้องทำงานเป็นทีม
- อยู่คนเดียวเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา
- รอให้มีคนเข้ามาคุยก่อน
- ไม่ต้องสนใจเรื่องทักษะทางสังคม
ปัญหา 14
เลือกประเภท
หากรู้สึกสับสนเกี่ยวกับอนาคตของตนเอง ควรทำอย่างไร
- ค้นหาข้อมูลและลองสำรวจตนเอง
- ปล่อยให้เป็นไปตามโชคชะตา
- เลียนแบบอาชีพของคนที่ประสบความสำเร็จ
- หยุดคิดเรื่องอนาคตไปก่อน
ปัญหา 15
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นวิธีการคลายความเครียดที่เหมาะสม
- ออกกำลังกายและทำกิจกรรมที่ชอบ
- หนีปัญหาโดยการเล่นเกมหรือดูซีรีส์ตลอดวัน
- ไม่พูดถึงปัญหาและปล่อยให้มันหายไปเอง
- ใช้โซเชียลมีเดียเพื่อระบายความเครียดโดยไม่คำนึงถึงผลที่ตามมา
ปัญหา 16
เลือกประเภท
การมีเป้าหมายในชีวิตมีประโยชน์อย่างไร
- ทำให้สามารถวางแผนอนาคตได้
- ช่วยให้มีแรงจูงใจในการพัฒนาตนเอง
- ช่วยให้ตัดสินใจได้ง่ายขึ้น
- ถูกทุกข้อ
ปัญหา 17
เลือกประเภท
ถ้านักเรียนมีความขัดแย้งกับเพื่อน ควรทำอย่างไร
- คุยกันอย่างเปิดใจและหาทางแก้ไข
- เลิกคบกันไปเลย
- ปล่อยให้เวลาเป็นตัวแก้ปัญหา
- พยายามเอาชนะให้ได้
ปัญหา 18
เลือกประเภท
การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นช่วยพัฒนาทักษะด้านใด
- การสื่อสารและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
- การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
- การทำงานคนเดียว
- ความสามารถทางกายภาพ
ปัญหา 19
เลือกประเภท
นักเรียนเข้าเรียนไม่ครบ 80 % ของเวลาเรียนทั้งหมดจะมีผลการเรียน มผ.
- ใช่
- ไม่ใช่
การแชร์ Google Classroom