Logo
thubnail
ห้องหนีภัยในโรงเรียน
เล่นอิสระ
อื่น ๆ
ภาษาไทย

การเขียนวิเคราะห์วิจารณ์ม.2

ณัฐณิชา
28
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (5/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
แสดงคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

1 ถ้าคุณได้ดูคลิปวิดีโอที่รณรงค์เรื่องการอ่านหนังสือ สิ่งใดเป็นการวิเคราะห์เนื้อหาอย่างเหมาะสม

  • คลิปนี้ธรรมดามาก เพราะไม่มีฉากที่น่าตื่นเต้น
  • คลิปนี้ดีมาก เพราะดูแล้วรู้สึกอยากอ่านหนังสือ
  • คลิปนี้ใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย และยกตัวอย่างข้อดีของการอ่านอย่างชัดเจน ทำให้ผู้ชมตระหนักถึงความสำคัญของการอ่าน
  • การอ่านหนังสือไม่สำคัญเท่าการเรียนออนไลน์

ปัญหา 2

เลือกประเภท

2 ข้อใดเป็นการเขียนเชิงวิจารณ์ที่เหมาะสมที่สุด

  • ร้านอาหารนี้ไม่น่ากินเลย ฉันไม่ชอบ
  • ร้านอาหารนี้มีรสชาติอร่อย แต่อาจต้องปรับปรุงเรื่องการบริการให้รวดเร็วกว่านี้
  • ฉันไม่ชอบร้านนี้ เพราะเมนูที่ฉันอยากกินหมดพอดี
  • ร้านอาหารนี้คนน้อยเกินไป น่าจะไม่อร่อย

ปัญหา 3

เลือกประเภท

3จากหลักการเขียนแสดงความรู้ ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรทำ

  • คิดหัวข้อขึ้นมาโดยไม่ต้องสนใจว่าเกี่ยวข้องกับความรู้หรือไม่
  • เขียนโดยใช้ภาษากำกวม เพื่อให้ผู้อ่านตีความเอง
  • ตั้งจุดมุ่งหมายของเรื่องและเลือกสาระที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน
  • ใช้ภาษาที่ยุ่งยากและซับซ้อนเพื่อให้ดูมีความรู้มากขึ้น

ปัญหา 4

เลือกประเภท

4 ข้อใดเป็นการแสดงความคิดเห็นที่แสดงถึงการคิดวิเคราะห์

  • โรงเรียนควรปล่อยกลับบ้านเร็วกว่าเดิม โดยไม่ต้องมีเวลาพักกลางวัน
  • เวลาพักกลางวันไม่สำคัญ เพราะยังไงนักเรียนก็เล่นโทรศัพท์อยู่ดี เวลาพักกลางวันไม่สำคัญ เพราะยังไงนักเรียนก็เล่นโทรศัพท์อยู่ดี
  • โรงเรียนควรลดเวลาพักกลางวัน เพราะนักเรียนไม่จำเป็นต้องพักนานขนาดนั้น
  • โรงเรียนควรเพิ่มเวลาพักกลางวัน เพราะนักเรียนจะได้มีเวลาผ่อนคลายและกินข้าวทันเวลา

ปัญหา 5

เลือกประเภท

5 การโต้แย้งที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร

  • ใช้คำพูดรุนแรงเพื่อเอาชนะคู่โต้แย้ง
  • เขียนโดยไม่ต้องมีหลักฐานสนับสนุน
  • ตอบโต้ทุกความคิดเห็นที่แตกต่างจากตนเอง
  • กำหนดหัวข้อและขอบเขตของการโต้แย้งให้ชัดเจน
การแชร์ Google Classroom