ปัญหา 1

เลือกประเภท

ความหมายครูมืออาชีพ

มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ พัฒนาทักษะกระบวนการทำงาน มีจิตวิญญาณความเป็นครู
มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ พัฒนาทักษะวิชาชีพ มีจรรบาบรรณ มุ่งปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู
มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ พัฒนาทักษะกระบวนการทำงานร่วมกันในองค์กร สังคม ชุมชน
มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ พัฒนาทักษะทางศิลป์การบริหาร ควบคู่ทั้ง 2 อย่างในการเป็นครู

ปัญหา 2

เลือกประเภท

คุณลักษณะของครูที่ดี ที่พึงปรารถนาควรจะมีคุณสมบัติสำคัญอย่างไรบ้าง

2 ด้าน มีความรู้ความสามารถ มีวิสัยทัศน์
3 ด้าน ความรู้ การประยุกต์ใช้ การประสานสัมพันธ์
3 ด้าน มีความรู้ดี มีทักษะในการสอน มีคุรุธรรมนิยม
4 ด้าน รอบรู้ สอนดี มีคุณธรรมและจรรยาบรรณ มุ่งมั่นพัฒนา

ปัญหา 3

เลือกประเภท

คุณธรรมที่สำคัญของครู เพื่อกระทำหน้าที่ครู และประพฤติ ปฏิบัติตนตามความมุ่งหวังของสังคมครูจึงมีคุณธรรมที่สำคัญ

มีอุดมการณ์ระหนักในคุณค่าของความเป็นครู มุ่งมั่นปฏิบัติงานหน้าที่ครู เพียรพัฒนาตนเอง ปณิธานที่จะเป็นพลังสำคัญในการแก้ปัญหาและพัฒนาการศึกษา เยาวชน เศรษฐกิจ สังคมของชุมชน ชาติบ้านเมือง
ตั้งใจประพฤติ ปฏิบัติ ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ความมุ่งหวังของสังคมที่มีต่อครู
การพัฒนาให้มีความเจริญงอกงามทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญาและสังคม เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีส่วนช่วยสังคมให้มีความสุข ความเจริญ ก้าวหน้า มั่นคง
จรรยาบรรณต่อตนเอง จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ จรรยาบรรณต่อผู้บริหาร จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ จรรยาบรรณต่อสังคม

ปัญหา 4

เลือกประเภท

ความหมายของ "Learning Community" ในบริบทของครูมืออาชีพในศตวรรษที่ 21

การเรียนรู้แบบเดี่ยว
การเรียนรู้ผ่านหนังสือเท่านั้น
การเรียนรู้ร่วมกันและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
การเรียนรู้ที่ไม่มีการประเมินผล

ปัญหา 5

เลือกประเภท

หลักธรรมที่ครูควรยึดถือเพื่อให้สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเหมาะสม

ไตรสักขา
อริยสัจ 4
ศีล 5
พรหมวิหาร 4

ปัญหา 6

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นหลักการที่ครูต้องยึดถือเพื่อรักษาคุณธรรมและจริยธรรมในวิชาชีพครูตามที่ครุสภากำหนด

ทำงานเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวเป็นหลัก
หลีกเลี่ยงการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน
เคารพและให้เกียรติในศักดิ์ศรีของนักเรียน
สนับสนุนให้ใช้วิธีการทุจริตเพื่อให้สำเร็จการศึกษา

ปัญหา 7

เลือกประเภท

การพัฒนาวิทยฐานะของครูตามมาตรฐาน ก.ค.ศ. ควรยึดหลักการใดเป็นสำคัญ

การเน้นผลงานวิชาการเพื่อเลื่อนตำแหน่งอย่างรวดเร็ว
การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องทั้งด้านความรู้และคุณธรรม
การยึดติดกับแนวทางการสอนที่ได้รับความนิยมในปัจจุบัน
การทำงานเพื่อความก้าวหน้าขององค์กรสถานศึกษาเป็นหลัก

ปัญหา 8

เลือกประเภท

ข้อใดแสดงถึงสมรรถนะด้าน "การจัดการเรียนรู้" ที่ครูมืออาชีพต้องมีตามข้อกำหนดของคุรุสภาและ ก.ค.ศ.

การวางแผนการสอนที่มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคล
การออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นการท่องจำเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ
การมอบหมายงานกลุ่มโดยไม่มีการติดตามผลการทำงาน
การจัดการเรียนการสอนที่เน้นการประเมินผลเป็นรายสัปดาห์เพื่อควบคุมพฤติกรรมผู้เรียน

ปัญหา 9

เลือกประเภท

สมรรถนะของครูมืออาชีพที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนให้พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคตคือข้อใด

การพัฒนาผู้เรียนให้เน้นผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเป็นเป้าหมายหลัก
มุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนเพื่อลดความแตกต่างของผู้เรียนให้เหมือนกันทั้งหมด
สร้างการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความหลากหลายและการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ
การส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง

ปัญหา 10

เลือกประเภท

สมรรถนะทางวิชาชีพครู หมายถึง

ความสามารถในการสอนเนื้อหาวิชาที่ครูถนัด
ความสามารถในการจัดการชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
ความสามารถของบุคคลในการปฏิบัติงานโดยใช้ความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่ตนมีอยู่
ความสามารถในการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

ปัญหา 11

เลือกประเภท

การ "Up Skill" สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 ควรเน้นที่ด้านใดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอน

การเสริมสร้างความรู้ในเนื้อหาวิชาที่สอนให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
การเรียนรู้วิธีการประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย
การพัฒนาทักษะการใช้สื่อดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศในการสอน
การเสริมสร้างทักษะการสื่อสารและการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน

ปัญหา 12

เลือกประเภท

ในสถานการณ์ใดที่ครูควรพิจารณาการ "Re Skill" เพื่อปรับตัวให้เข้ากับบทบาทใหม่ในระบบการศึกษา

เมื่อครูต้องการย้ายไปสอนในระดับชั้นหรือวิชาที่แตกต่างจากเดิม
เมื่อครูต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสารกับผู้ปกครอง
เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงนโยบายการศึกษาที่ส่งผลต่อวิธีการสอน
เมื่อมีการนำเทคโนโลยีใหม่มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน

ปัญหา 13

เลือกประเภท

การพัฒนา "New Skill", "Up Skill", และ "Re Skill" มีผลกระทบอย่างไรต่อความสามารถของครูในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความท้าทายของศตวรรษที่ 21

ช่วยให้ครูสามารถสอนเนื้อหาที่ซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ช่วยให้ครูสามารถใช้เทคโนโลยีในการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
ช่วยให้ครูสามารถประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง
ช่วยให้ครูสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21

ปัญหา 14

เลือกประเภท

การพัฒนาสมรรถนะครูในด้านใดที่สำคัญที่สุดในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของระบบการศึกษา

การพัฒนาทักษะการสอนที่หลากหลาย
การเสริมสร้างความรู้ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน
การเรียนรู้และปรับใช้เทคโนโลยีการศึกษา
การพัฒนาทักษะการสื่อสารกับผู้ปกครอง

ปัญหา 15

เลือกประเภท

4C Skills" ที่สำคัญในศตวรรษที่ 21

ความรู้, ความสามารถ, ความมั่นใจ, ความคิดสร้างสรรค์
การแข่งขัน, ความสำเร็จ, ความคิดสร้างสรรค์, การคิดวิเคราะห์
การศึกษา, ความคิดสร้างสรรค์, การคิดเลข, การวางแผน
การสื่อสาร, การทำงานร่วมกัน, ความคิดสร้างสรรค์, การคิดวิเคราะห์