การเลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน

การประเมินผลงานเมื่อทำเสร็จแล้ว

การมีสมาธิในการทำงาน

ลำดับ - ก่อนหลัง ในการประกอบโต๊ะคอมพิวเตอร์

การเคลื่อนย้ายชิ้นส่วนขณะประกอบ

การวางชิ้นส่วนผิด ตำแหน่ง

ให้เพื่อนทำงานที่ต้องใช้ทักษะสูงแทนตนเอง

ทำงานตามความคิดของตนเองโดยไม่ปรึกษาเพื่อน

เมื่อเกิดปัญหาในการทำงานปกปิดไว้โดยไม่บอกใคร

ผู้ปฏิบัติงานไม่จำเป็นต้องมีความรู้เรื่องคุณสมบัติของวัสดุอุปกรณ์เครื่องมือช่างเพราะสามารถเรียนรู้หน้างานได้

ผู้ปฏิบัติงานต้องมีทักษะในการอ่านแบบจากคุ่มือหรือภาพที่แนบมากับผลิตภัณฑ์ แต่ไม่จำต้องมีการวางแผนการทำงาน เพราะมีหัวหน้างานคอยดูแลอย่างใกล้ชิด

ผู้ปฏิบัติงานจำเป็นต้องมีความรู้ รู้จักวิธีการซ่อมแซมเครื่องมือทุกประเภท ทั้งประเภทที่อันตรายและไม่อันตราย ต้องซ่อมด้วยตนเองเท่านั้น

ล้มเลิกการติดตั้งและประกอบผลิตภัณฑ์

ปฐมพยาบาลตนเองโดยไม่ให้ผู้ใหญ่ทราบ

ตรวจเช็คผลิตภัณฑ์ หากเสียหายจะได้ซ่อมแซม

ไม่ใช่

กลไกไฟฟ้า

วงจรหมุนเวียน

อุปกรณ์ไฟฟ้า

ไมโครมิเตอร์

สว่านมือ

เวอร์เนียร์

ใช่

ไม่ใช่

1.5 – 2 เท่าของความกว้างของแจกัน

1 – 1.5 เท่าของความกว้างของแจกัน

1 – 1.5 เท่าของความสูงของแจกัน

1 – 1.5 เท่าของความกว้างของแจกัน

1.5 – 2 เท่าของความสูงของแจกัน

1 – 1.5 เท่าของความสูงของแจกัน

ใช่

สายไฟ

โลหะ

หลอดไฟ

หลอดไฟ

แบตเตอรี่

สวิตซ์

ทรงสี่เหลี่ยม

ทรงสามเหลี่ยมด้านเท่า

ทรงกลม

ทรงสูง

ทรงสามเหลี่ยม

ทรงสามเหลี่ยมด้านเท่า

ทรงสูง

ทรงสามเหลี่ยมด้านเท่า

ทรงกลม

ไม่ใช่

ไม่ใช่