Logo
thubnail
ห้องเรียน
เรียงลำดับ
ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู
suraphon krair
53
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

# 1

เลือกประเภท

วาทวิทยา หมายถึงข้อใด

  • ศาสตร์ที่ว่าด้วยการพูดเพื่อโน้มน้าวใจ
  • ศาสตร์และศิลป์ในการพูดเพื่อสื่อสารให้ผู้ฟังเข้าใจ
  • ทักษะการพูดเพื่อการสอนในชั้นเรียน
  • ศิลปะการใช้ภาษาพูดเพื่อสื่อสารกับผู้เรียน

# 2

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นหลักสำคัญของการตั้งคำถามที่ดี

  • ถามคำถามที่มีคำตอบถูกหรือผิดเท่านั้น
  • ถามคำถามที่มีคำตอบเดียว
  • ถามคำถามที่กระตุ้นการคิดวิเคราะห์
  • ถามคำถามที่ต้องการคำตอบยาว ๆ

# 3

เลือกประเภท

เทคนิคการตอบคำถามที่ดีของครูควรเป็นอย่างไร

  • ตอบทันทีโดยไม่ต้องคิด
  • รอให้นักเรียนตอบกันเองก่อน
  • ฟังคำถามให้เข้าใจและตอบตรงประเด็น
  • หลีกเลี่ยงการตอบคำถามที่ยาก

# 4

เลือกประเภท

การพัฒนาทักษะการพูดของครูควรคำนึงถึงสิ่งใดมากที่สุด

  • ความเหมาะสมกับผู้เรียน
  • ความถูกต้องของภาษา
  • ความรวดเร็วในการพูด
  • ความยาวของการพูด

# 5

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นการใช้คำถามที่ไม่เหมาะสม

  • ถามเพื่อกระตุ้นความสนใจ
  • ถามเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ
  • ถามเพื่อประเมินผู้เรียน
  • ถามเพื่อประชดประชัน

# 6

เลือกประเภท

การสื่อสารแบบสองทางในชั้นเรียนมีความสำคัญอย่างไร

  • ประหยัดเวลาในการสอน
  • ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
  • ลดภาระของครู
  • ทำให้การสอนง่ายขึ้น

# 7

เลือกประเภท

เทคนิคการจัดการชั้นเรียนด้วยวาจาที่เหมาะสมคือข้อใด

  • ใช้คำสั่งที่เด็ดขาด
  • พูดเสียงดังเพื่อควบคุมชั้นเรียน
  • ใช้คำพูดเชิงบวกและให้กำลังใจ
  • เน้นการตำหนิเมื่อทำผิด

# 8

เลือกประเภท

การอธิบายเชิงเปรียบเทียบควรใช้เมื่อใด

  • เมื่อต้องการประหยัดเวลา
  • เมื่อเนื้อหามีความซับซ้อน
  • เมื่อต้องการทดสอบผู้เรียน
  • เมื่อต้องการสร้างความสนุกสนาน

# 9

เลือกประเภท

การเสริมแรงทางวาจาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดควรเป็นอย่างไร

  • ชมเชยทุกครั้งที่นักเรียนทำถูก
  • ชมเชยเฉพาะเมื่อนักเรียนทำผิดเพื่อให้กำลังใจ
  • ชมเชยอย่างเฉพาะเจาะจงและจริงใจเมื่อเห็นความพยายาม
  • ชมเชยเฉพาะนักเรียนที่เรียนเก่ง

# 10

เลือกประเภท

เมื่อใดที่ครูควรใช้การเสริมแรงทางวาจา

  • เฉพาะเมื่อนักเรียนทำได้ถูกต้อง 100%
  • เมื่อต้องการให้นักเรียนแข่งขันกัน
  • เฉพาะในช่วงการสอบหรือการแข่งขัน
  • เมื่อเห็นพัฒนาการหรือความพยายามของนักเรียน
การแชร์ Google Classroom