กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีกี่ขั้นตอน

• 4
• 5
• 6
• 7

ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน

• ระบุปัญหา
• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข

5W1H เป็นวิธีการวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา

การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ใดบ้าง

• การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย
• การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
• การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ
• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือความสำคัญที่สุดของการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง

• ช่วยให้รู้งบประมาณ
• ช่วยให้ได้ข้อมูลที่จะใช้ในการแก้ปัญหา
• ช่วยให้รู้จักบุคคลที่เคยทำงานลักษณะนี้มาก่อน
• ช่วยให้นักเรียนได้เอกสารประกอบการทำรายงาน

ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ขั้นตอนใดที่ปรากฏให้เห็นถึงความหลากหลายแปลกใหม่ของชิ้นงานได้ชัดเจนที่สุด

• การออกแบบ
• การปรับปรุงแก้ไข
• การรวบรวมข้อมูล
• การกำหนดปัญหา

ข้อใดคือขั้นตอนที่ทำให้ผู้ปฏิบัติงานทราบว่าชิ้นงานที่สร้างนั้นทำงานได้ตรงตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้หรือไม่

• การเลือกวิธีการ
• การออกแบบ
• การนำเสนอ
• การทดสอบและประเมินผล

ข้อใดเกี่ยวข้องกับ Where ใน 5W1H

• ผลที่กระทบคืออะไร?
• มีอะไรที่ปัญหาเริ่มเกิดขึ้น?
• ปัญหานี้เกิดผลกระทบที่ไหน?
• อะไรจะเกิดขึ้นถ้าปัญหานี้ไม่ได้รับการแก้ไข?

Who คือ การนำเข้าไปสู่การตั้งคำถามอะไร

• อะไรคือปัญหา?
• เกิดปัญหาขึ้นที่ไหน?
• ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร หรือใครเกี่ยวข้องกับปัญหานี้
• จะแก้ปัญหาได้อย่างไร

What คือ การนำเข้าไปสู่การตั้งคำถามอะไร

• ปัญหานี้คืออะไร ?
• เกิดปัญหาขึ้นที่ไหน?
• ใครที่เป็นปัญหา หรือใครที่ก่อให้เกิดปัญหา ?
• จะแก้ปัญหาได้อย่างไร