สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
ข้อใดคือขั้นตอนแรกของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม?
- การระบุปัญหา
- การสร้างต้นแบบ
- การระบุปัญหา
- การนำเสนอผลงาน
เทศกาลกีฬา
เล่นเป็นทีม
อื่น ๆ
การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการ
Teerawat Jittr
1
0
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
ขั้นตอนใดที่นักเรียนทำการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา?
- การระบุปัญหา
- การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
- การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
- การรวบรวมข้อมูลและแนวคิด
ปัญหา 3
เลือกประเภท
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนหนึ่งของการออกแบบเชิงวิศวกรรม?
- การสร้างต้นแบบ
- การทดสอบและประเมินผล
- การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ
- การนำเสนอผลงาน
ปัญหา 4
เลือกประเภท
ขั้นตอนใดที่นักเรียนสร้างแบบจำลองหรือต้นแบบของวิธีการแก้ปัญหา?
- การระบุปัญหา
- การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
- การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
- การสร้างต้นแบบ
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ข้อใดคือความสำคัญของการทดสอบและประเมินผลในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม?
- เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สมบูรณ์แบบตั้งแต่ครั้งแรก
- เพื่อตรวจสอบว่าวิธีการแก้ปัญหาตรงตามความต้องการหรือไม่
- เพื่อนำเสนอผลงานให้ผู้อื่นทราบ
- เพื่อให้ได้คะแนนที่ดี
ปัญหา 6
เลือกประเภท
ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมคือข้อใด?
- การสร้างต้นแบบ
- การทดสอบและประเมินผล
- การนำเสนอผลงาน
- การปรับปรุงแก้ไข
ปัญหา 7
เลือกประเภท
ข้อใดคือประโยชน์ของการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการพัฒนาโครงงาน?
- ข้อใดคือประโยชน์ของการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการพัฒนาโครงงาน?
- ช่วยให้โครงงานเสร็จเร็วขึ้น
- ช่วยให้โครงงานได้รับรางวัล
- ช่วยให้โครงงานเป็นที่รู้จัก
ปัญหา 8
เลือกประเภท
หากนักเรียนพบปัญหาในขั้นตอนการทดสอบและประเมินผล นักเรียนควรทำอย่างไร?
- ยกเลิกโครงงาน
- กลับไปทบทวนขั้นตอนการออกแบบ
- แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า
- นำเสนอผลงานโดยไม่แก้ไขปัญหา
ปัญหา 9
เลือกประเภท
ข้อใดคือคุณสมบัติที่สำคัญของนักออกแบบเชิงวิศวกรรมที่ดี?
- ความรู้ทางวิศวกรรม
- ความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา
- ทักษะการนำเสนอ
- ความสามารถในการทำงานเป็นทีม
ปัญหา 10
เลือกประเภท
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาโครงงานประเภทใดได้บ้าง?
- โครงงานวิทยาศาสตร์
- โครงงานสิ่งประดิษฐ์
- โครงงานพัฒนาโปรแกรม
- ทุกประเภทที่กล่าวมา
ปัญหา 11
เลือกประเภท
ข้อใดคือความหมายของการ "ระบุปัญหา" ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม?
- การหาข้อมูลเกี่ยวกับปัญหา
- การกำหนดขอบเขตและลักษณะของปัญหา
- การคิดหาวิธีแก้ไขปัญหา
- การทดลองแก้ไขปัญหา
ปัญหา 12
เลือกประเภท
"การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา" คือขั้นตอนใด?
- การระบุปัญหา
- การรวบรวมข้อมูล
- การคิดค้นและเลือกวิธีการแก้ไขปัญหา
- การสร้างต้นแบบ
ปัญหา 13
เลือกประเภท
ข้อใดคือความหมายของการ "สร้างต้นแบบ"?
- การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
- การทดลองวิธีการแก้ปัญหา
- การสร้างแบบจำลองหรือชิ้นงานจริง
- การนำเสนอผลงาน
ปัญหา 14
เลือกประเภท
"การทดสอบและประเมินผล" มีวัตถุประสงค์หลักอย่างไร?
- เพื่อให้ทราบว่าวิธีการแก้ไขปัญหาใช้ได้ผลจริงหรือไม่
- เพื่อนำเสนอผลงาน
- เพื่อให้ได้คะแนนดี
- เพื่อให้โครงงานเสร็จเร็ว
ปัญหา 15
เลือกประเภท
ข้อใดคือความสำคัญของการ "นำเสนอผลงาน"?
- เพื่อให้ผู้อื่นทราบถึงวิธีการแก้ไขปัญหาและผลลัพธ์
- เพื่อให้ได้คะแนนดี
- เพื่อให้โครงงานเป็นที่รู้จัก
- เพื่อให้โครงงานเสร็จสมบูรณ์
ปัญหา 16
เลือกประเภท
ในขั้นตอนการ "รวบรวมข้อมูล" นักเรียนสามารถทำอะไรได้บ้าง?
- อ่านหนังสือและบทความ
- สัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ
- สำรวจสถานที่จริง
- ทำได้ทุกข้อที่กล่าวมา
ปัญหา 17
เลือกประเภท
หากนักเรียนต้องการพัฒนาโครงงานเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อม ขั้นตอนแรกที่ควรทำคืออะไร?
- สร้างต้นแบบ
- ทดสอบและประเมินผล
- ระบุปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สนใจ
- นำเสนอผลงาน
ปัญหา 18
เลือกประเภท
นักเรียนกลุ่มหนึ่งต้องการพัฒนาโครงงานเพื่อแก้ปัญหาการทิ้งขยะไม่เป็นที่ในโรงเรียน ขั้นตอนแรกที่นักเรียนควรทำคืออะไร?
- สร้างแบบจำลองถังขยะอัจฉริยะ
- สัมภาษณ์เพื่อนนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนเกี่ยวกับปัญหา
- วางแผนการดำเนินงานและแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ
- นำเสนอโครงงานต่อคณะกรรมการ
ปัญหา 19
เลือกประเภท
ในการพัฒนาโครงงาน "เครื่องให้อาหารสัตว์เลี้ยงอัตโนมัติ" ขั้นตอนใดที่นักเรียนจะได้ทดลองการทำงานของเครื่องและปรับปรุงแก้ไข?
- การระบุปัญหา
- การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
- การสร้างต้นแบบ
- การทดสอบและประเมินผล
ปัญหา 20
เลือกประเภท
หากนักเรียนพบว่า "เครื่องฟอกอากาศขนาดเล็ก" ที่สร้างขึ้นไม่สามารถกรองฝุ่น PM 2.5 ได้ตามเป้าหมาย นักเรียนควรทำอย่างไร?
- ท้อแท้และยกเลิกโครงงาน
- กลับไปทบทวนขั้นตอนการออกแบบและปรับปรุงแก้ไข
- นำเสนอผลงานโดยไม่แก้ไขปัญหา
- หาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเครื่องฟอกอากาศ
การแชร์ Google Classroom